三年级下语文课件-第四单元 习作4 苏教版(共10张PPT)

习 作 4 目录 01 02 03 范文欣赏 习作要求 习作构思 Contents 范文欣赏 目录 习作3 一天，陆孝娟跟妈妈在树林里散步，亲眼看到了“乌鸦反哺”的情景，十分感动。后来她把这件事写了下来。 观察图片，你想到了什么？ 乌鸦反哺 一天，我和妈妈在树林里散步，忽然从乌鸦巢里传来“哇——哇——”的叫声，声音低沉、嘶哑。 妈妈对我说：“这是一只老乌鸦在叫。它可能饿了，要吃东西呢。” 我感到奇怪，便问妈妈：“它为什么不自己去找东西吃呢？” 妈妈叹了口气，说：“它老了，飞不动了。” “那怎么办呢？”我着急地问。 这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。 妈妈对我说：“你看，小乌鸦在给妈妈送食物了。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫‘乌鸦反哺’。” 听了妈妈的话， 我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。 思考并讨论一下： 1.陆孝娟是怎样写这件事的？2.写人物对话要注意什么？ 范文欣赏 6 2.写人物对话要注意： 写对话要写清楚是谁说的，说了什么。 对话中写清楚是谁对谁说的这部分叫做“提示语”。 提示语的位置： 为了使文章更活泼，提示语的位置可以变化。有的放在前面。有的放在后面，还有的放在中间。有的情况下，提示语也可以省略。 1.作者主要是运用人物对话来写这件事的。 范文分析 图片欣赏 8 习作要求： 1.从三幅图中任选一幅，展 开想象，写一段对话； 2.也可以另选内容，写一段话； 3.注意正确使用标点符号。 习作要求 习作构思 目录 习作3 1.选自己喜爱的一幅画面来写； 2.给故事起一个新颖、有吸引力的题目； 3.根据题目结合画面展开想象； 4.交代清楚：时间、地点、人物、什么事； 5.过程写具体： ① 所看 环境描写 ② 所听 语言描写 ③ 所想 心理描写 → → → $$