二年级下语文课件-第三单元 6蜗牛的奖杯 苏教版（2016) (5份打包)

课文导入 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸 蜗牛的奖杯 1 课文导入 小朋友，你们认识它吗？你能给大家介绍一下蜗牛吗？ 2 课文导入 在很久很久以前，蜗牛还长着一对大翅膀呢！多可爱的小蜗牛！ 蜗牛为什么会变成现在的样子的呢？ 3 1 2 3 自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。 同桌互读课文，纠正生字字音。 再读课文，思考课文写了什么事？ 自读要求 4 蜗 甩 冠 恐 偷 粘 退 硬 伸 Wō shuǎi guàn kǒng tōu zhān tuì yìng shēn 自读检测 5 读一读，下列词语。 有力的翅膀 自由地飞翔 遥遥领先 沉重的奖杯 坚硬的外壳 慢慢地爬行 6 我会写 奖 杯 所 怕 化 坚 爬 7 8 9 10 　　奖 坚：上下结构，要写成上小下大。 　　杯所怕化：左右结构。要写成左小右大。 指导写字 11 初读感知 思考：课文写了什么事？ 善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，奖杯成了坚硬的外壳，只能在地上爬行。 12 学习第一自然段 品词析句 蜗牛能自由地飞翔？ 它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。 想象一下蜗牛怎样才是自由地飞翔？ 飞来飞去 有高有低 有快有慢 不受控制 13 学习第二自然段。 蜗牛获得了冠军。 说说感兴趣的原因。 甩下的对手是不是只有蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶三个，你从哪知道？说明什么？ 甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶…… 说明蜗牛飞行本领高超。 14 用你喜欢的方式来夸夸我们的飞行冠军，可以读文也可以说上一两句话。 蜗牛，您真棒！ 蜗牛，你飞得真快呀！ 学习第三自然段 想象一下蜗牛得意洋洋的心理又是怎样的？ 自我陶醉，不思进取，只看到飞行冠军的奖杯。 15 想一想，课文是按怎样的顺序描写“村前”的景色的？ 小河→河上→河里→河岸→农田 想一想，都写了哪些景色？ （1）月牙一样的小河，河上有一座石桥。 （2）河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。这句应该怎样读？ “缓缓地”读慢一点，后半句读出鱼儿的欢快、自由。 16 得意洋洋的蜗牛又是怎么做的呢？ 它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。 它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。将“唯恐”换成“生怕”比较一下哪个词更怕？ ， “生怕”比“惟恐”更怕。 17 学习第四自然段 原来的飞行冠军又怎么会变成现在的只能在地上慢慢地爬行的蜗牛呢？它是怎样变成的？ 天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。 18 告诉我们在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。 通过本课的学习，我们得到了什么的道理？ 19 拓展延伸 搜集关于骄傲的名言警句。 虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东 不满是向上的车轮。——鲁迅 成绩只说明过去，不能说明现在，更不能说明将来，我们千万不能躺在功劳上睡大觉。——雷锋 20 课后作业 写作： 前几天，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂……又举行了一次飞行比赛，小蜗牛背着它的奖杯也去观看了。这次是小蝴蝶得了冠军，小蜗牛看着高高站在领奖台上的小蝴蝶，再看看自己背上的奖杯，小蜗牛想起了很多往事，也有很多话想对小蝴蝶说。它会怎样劝说蝴蝶呢？小蝴蝶又会怎样做呢？ 21 再 见 ！ 22 $$