四年级下册数学教案－1.7《歌手大赛》｜北师大版（2014秋）

《歌手大赛》教学设计 【教材】：北师大版小学数学第八册第一单元第18-19页《歌手大赛》 【学习目标】： 1．能结合具体的情境提出数学问题，正确进行小数加减混合运算。 2．能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决实际问题的能力。 3．充分运用教材提供的情境，引导学生在独立尝试与合作交流的活动中探索新知。 【教法】：启发谈话、引导法。 【学法】：自学探究、合作交流。 【学习重点】：正确进行小数加减混合运算。 【学习难点】：小数加减混合运算的顺序。 【学习过程】： 一、激情引入，预习测评 同学们，你们喜欢唱歌吗？（喜欢）今天老师就带领大家一起去羊羊乐园参加一场歌手大赛，（出示课题）希望大家都能争当小评委。要进入羊羊乐园，必须要勇闯下列几关的 ，大家有没有信心？[来源:学|科|网Z|X|X|K] 第一关：基本口算关，（加法结合律和减法的性质板书一角）[来源:学科网ZXXK] 第二关：计算关 8.6+9.52= 20-15.05= 6.04-0.99= 3.65+7.56= 第三关：预习关 通过预习你知道本节课我们将要学习什么内容？你有什么发现？本课我们学习的内容是--小数加减混合运算 （揭示课题 ，出示目标） 二、预设目标，创设情境， 1、 本课的学习目标是： 2、 刚才同学们真棒，能勇闯三关，下面我们去看一看为了选拔羊羊国度的最佳歌手，都有谁参加比赛了？ [来源:学科网ZXXK] 3、 但是在这次歌手大赛中只有有两位选手表现脱颖而出，喜羊羊和美羊羊 喜洋洋 美羊羊[来源:学§科§网] 专业得分 8.55分 8.65分 综合素质得分 0.88分 0.40分 总分 9.43分 3、 自主学习,合作生成 1、 小组讨论： (1) 专业得分、综合素质得分、总分是什意思？ (2) 要比较两位选手谁表现最好，看什么？人们一般是将专业得分和综合素质得分加起来进行判断的。（总分） (3) 估一估谁的总分高？ 2、美羊羊比喜羊羊总分高多少呢？请同学们先在练习本上试一试看谁的算法多多？然后再在小组内交流你的算法。 四、展示交流，点拨提升 1、展示汇报算法 方法一：我先算出美羊羊的总分，再用美羊羊的总