三年级下册数学教案－3.2《列队表演一》｜北师大版（2014秋）

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备课教师

上课时间

教学目标[来源:学科网ZXXK]

知识与能力

1、结合具体的问题情境，探索两位数乘两位数（不进位）的乘法，经历估算与交流的过程。

过程与方法

2、掌握用竖式计算两位数乘两位数（不进位），并感悟与体验算法多样化的过程。

情感态度与价值观

3、能运用两位数乘两位数的计算方法，解决一些简单的实际问题。

教学重点

学会用不同的方法计算两位数乘两位数

教学难点

理解用表格法来计算两位数乘两位数的方法。

教具准备

多媒体课件

教法运用

引导法，讲解法

学法指导

实践法，自主探究

环节

教师授课过程（教师活动）

学生学习过程（学生活动）

达成目标

Ppt、时间

导入

一、复习导入:

    两位数乘一位数可用（分步 ）计算，也可用（ 表格 ）计算，它们都是分三步计算，只不过竖式是把三部综合起来更简便。

回顾知识

归纳总结

1

3

初学新知

二、自主学习：

学生自主理解题意

尝试列式计算

 1、仔细观察并说出图意。

2、用什么方法解决呢？

2-4

7

合作探究

探索两位数乘两位数（不进位）的乘法。

掌握表格法来计算两位数乘两位数的方法。

5