四年级下册数学教案－1.6《比身高》｜北师大版（2014秋）

比身高（教学案） 教学 目标 1．结合具体情境，理解并掌握两位小数进、退位加减法的计算方法， 正确计算两位小数的加减法。 2.能结合具体情境提出数学问题；能运用小数加减法解决日常生活 中简单的实际问题。 教学 重点 理解并掌握小数进位加法和退位减法。[来源:学_科_网] 教学 难点 理解并掌握小数进位加法和退位减法。 教学 流程 备注 【基础部分】 初步尝试计算有进位（退位）的小数加减法。 1.根据课文情境图可知，求鹿妈妈的身高可列出算式 = （ ） 2.上面的算式也可以理解为（ ）米（ ）分米加上（ ）米（ ）分米等于（ ）米（ ）分米 3.还可以理解为（ ）个0.1米+（ ）个0.1米=（ ）个0.1米，也就是（ ）米。 4.还可以列竖式计算： [来源:学。科。网Z。X。X。K] 5.根据课文情境图可知，求小黑的身高可列出算式 = （ ） 6.上面的算式还可以理解为（ ）个0.1米减去（ ）个0.1米等于（ ）个0.1米，也就是（ ）米。 7.还可以列竖式计算： 【要点部分】 深刻理解有进位（退位）的小数加减法。 1.根据课文情境图，求鹿爸爸比小花高多少米，可以列出算式 = （ ） 2.在上面的算式中，6表示（ ）米，也就是（ ）分米，还可以表示（ ）个0.1米。那么可以列竖式： 在这个竖式中，被减数的十分位上是没有数字的，我们可以 ，因为 。 3.观察数学书P14的试一试，请你根据题意分别列出三个算式并用竖式计算。[来源:学_科_网] （1）小小这次称体重是多少千克？ （2） 淘气上次称体重是多少千克？ [来源:Z&xx&k.Com] （3）机灵狗的体重增加了多少千克？ 【拓展部分】 1、 巩固训练。（找错误，并在下面写出正确竖式） [来源:Zxxk.Com] 二、应用提升。☆