四年级上册综合实践活动教案-8.2社区环境考察 ∣ 沪科黔科版

活动一 社区环境考察 一、问题呈现 1. 出示图片，引入活动 师：这是张老师居住的小区，这里的绿化不错，还有一个小花园，你们三年级学习“苔藓”这个单元时，老师给你们的苔藓就是从这里采集的。初夏时我喜欢坐在花架下闻着丁香花悠悠的香气，不过，小区里也有让我心烦的事，如路太窄，停车很不方便；狗太多，被追着跑可不太让人愉快。你居住的小区是什么样的呢？给大家介绍一下吧。 2. 学生出示照片，讲述自己的感受 生1：这是我居住的小区，这里的绿化很漂亮，有儿童乐园，我喜欢玩里面的滑滑梯。 生2：这是我家小区，车子很多，很拥挤。 生3：我们小区什么都很好，有花有草，但是垃圾箱那里常常有脏水，夏天会很臭。 3. 小结 师：同学们居住的小区各有优点，也各有不足，我们居住在小区里就是小区的一分子，我们应尽自己的力量使它变得更好。每个社区居委会都会定期询问居民意见，改进社区工作，如果我们能考察一下社区环境，找到问题，把自己的意见和建议告诉居委会，让自己的生活环境更优美、更便利、更安全，是不是很好？ 生：是的。 师：那么你们知道居委会的职能是什么吗？让我们一起来了解一下。（用课件出示：居委会的职责。） 师：今天，我们就来做一次社区环境考察员，用我们的眼睛发现社区中存在的问题。（用课件出示课题：社区环境考察。） 二、思考分析[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1. 分析问题 师：社区环境主要包括哪些？请学生们分组讨论交流。 生1：社区环境包括社区的树木、花坛，还有健身器材。 生2：还有道路和喷泉。 生3：社区环境还包括小区里的座椅、卫生服务中心。[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 师：同学们，说得很好，社区环境包括安全、绿化、卫生、生活设施、社区服务等很多方面。[来源:Z|xx|k.Com] 2. 组建考察小组 师：如果每一方面都要考察会耗费很多的时间，这样吧，每个小组选择自己感兴趣的一个方面进行考察，好吗？[来源:学科网] （各组汇报准备考察的方向。） 三、设计考察记录表 1. 确定内容 师：社区的安全、绿化、卫生、生活设施、社区服务分别包含了哪些情况呢？请同学们小组讨论，每组至少写下三条所选考察方面的具体事项。 （板书记录学生的讨论结果。） 2. 设计考察项目 师：你们想采用什么方法开展考察？ （学生自由交流。） 师：我们需要围绕自己选择的考察主题设计一张考察记录表，把