一年级上册英语教案-Module 2 Unit 1 ｜外研社（一起）

Module 2 Unit 1 What’s your name? 教材分析: 本单元是本册教材的第二单元。本单元重点学习询问姓名及回答，以及基本的英语时间问候语。本单元是第一单元的延伸,在会说“Good morning. I’m . . .”和“How are you?Ｉ’m fine, thank you.”的基础上继续学习“Good afternoon. What’s your name? I’m…”的句型。询问姓名应作为本课的教学重点；一年级学生们日常生活丰富多彩，同时也是刚开始接触英语，具有浓厚的兴趣。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表达自己的情感。通过本课的学习培养学生乐于开口说英语的，愿意与人用英语交流的态度，培养学生大胆自信的性格，并完成相应的教学活动和课堂练习。 教学目标： 1. 能用“What’s your name?”来询问他人姓名。并用“I’m ...” 进行回答。 2. 能在不同时间段，正确地向他人问好。 3.尊重他人，有礼貌。 4.激发学生学习英语积极性，培养学生大胆活泼自信乐观性格。 教学重难点： 【教学重点】 1．功能：问候早上好；询问他人姓名 2．单词：what, is , what’s(=what is), your, name, morning, Ms 3．句型：Good morning. What’s your name? I’m/My name is Sam. 【教学难点】 1．Ms和name的发音； 2．What’s your name? 的灵活运用。 课前准备： Tape recorder, Multimedia, PPT,教师名卡，学生名卡,人物头饰 教学过程： <一> 热身，复习旧知Warm-up/ Review 1. Warm-up (1) Let's sing a song.唱“Hello”歌 (2) 师生互相问候Hello! /Hi! (3) 学生将胸卡戴在胸前,分别起立做自我介绍。如: a. Hello, I’m Mary. b. Hi! I’m Peter. 【设计意图】利用flash播放课文中的歌曲，让学生在轻松、愉快的学习氛围中开始今天的课程。有趣的情境对话，变换角色吸引