五年级上册英语教案-Module 5 Unit 2 Amy's blue dress is wet 1｜外研社（一起）

Module 5 Unit 2 Amy’s blue dress is wet. 本课围绕“雨中事件”这一话题，在上一单元基础上，继续就“所属关系”这一话题进行巩固和整合，注重学生的能力培养和语言的实际运用。本课主要内容是第三人称物主代词的学习和人称代词的运用。 【知识目标】 1、学生理解单词wet, worker, still及短语take away； 2、学生能够运用句型Amy’s blue dress is wet. The workers are still working. 3、学会运用名词性物主代词描述物品的所属关系,结合新旧知识组织对话,进行交际。 【能力目标】 学生能朗读课文，通过提示背诵课文。 【情感目标】 使学生乐于参与英语交流的实践活动，在实践中建立自信。 【教学重点】 1、 词汇：wet, worker, still 2、 句型：第三人称物主代词’s 【教学难点】 综合运用物主代词。 Tape recorder, Multimedia Step 1 Warm-up 1. Sing a song: Rain, rain, go away. 2. 出示一张花园的图片，教师提问： T: Whose flowers are they? T: The flowers belong to the nature. They’re so beautiful. So we should protect them. Please “Don’t take them away!” Step 2 Presentation and practice 1. 出示dress, skirt, shoes的卡片，以及Amy, Lingling, Sam的头饰。听课文录音将人物与衣服连线。 Amy’s blue dress _____. Lingling’s favourite skirt _____. Sam’s shoes _____. 老师出示单词卡片wet,　dirty，听录音选词补全句子。 2. 语音教学：帮助学生提高拼读能力，正确选择单词。 3. 认读句子。 4. 听录音回答问题： Why are their clothes wet and dirty? (It’s raining. Children a