二年级上册英语教案-Module 4 Unit 1 Sam likes T-shirts｜外研社（一起）

Module 4 Unit 1 Sam likes T-shirts. 教案2 一、教学目标 1. 能听、说、认读衣服类单词：　　 dress，T-shirt 及其复数形式dresses，T-shirts　　 2. 理解并运用like的第三人称单数形式来表达他人的喜好：　　 He / She / Amy / Sam likes……　　 二、教学重点　　 衣物类单词及其复数形式：　　 dress –dresses T-shirt–T-shirts　　 三、教学难点　　 如何利用第三人称来讨论他人的喜好:　　 He / She / Amy / Sam likes……　　 四、教具准备 单词卡片、多媒体课件　　 五、教学过程　　 Step 1 Warming up (Sing an ABC song)　　 T: Can you sing the ABC song? Let’s look at the careen and sing it together. OK? (学生看大屏幕，唱歌曲)　　 Step 2 Presentation　　 T: 大家唱的这么好，我们的好朋友Sam 和Amy也想加入我们了。今天他们穿了一身漂亮的衣服，同学们想看吗？我们一起来看看他们的漂亮衣服吧！　　 (1) 师出示自制连衣裙卡片，问：What’s this? A dress.(把单词写在黑板上)领读单词，学生跟读。　　 (2) 再出示一个连衣裙卡片，问：What’s this?　　 学生回答：A dress.　　 (3) 同时出示几个不同的连衣裙卡片，师说：So many dresses. 把单词dresses写在黑板上。领读单词，学生跟读。　　 (4) 师说：I like dresses. 同时出示句型卡片：I like dresses. 读并解释句子意思“我喜欢连衣裙。大家喜欢吗？”学生：喜欢。　　 师：Do you like dresses? 生：Yes.　　 师：Ok. Follow me. I like dresses. 生：I like dresses. 　　 (5) 拿出一件真正的连衣裙：I like this dress. 解释句子意思：我喜欢这件连衣裙。领读一遍句子。　　 (6) 走到一名女生前，问：Do you like this dres