一年级上册英语教案-Module 10 Unit 1 That is my father｜外研社（一起）

Module 10 Unit 1 That is my father 教学设计 教学目标 （一）知识技能目标： 1.熟悉家庭成员的英语表达, 能用This is…句型向他人介绍自己的家庭成员。 2.学习father, mother, grandpa, grandma, sister, brother, friend等单词。 3.正确理解课文, 掌握对话内容。 （二）运用能力目标： 1.能正确使用本模块所学习的单词和句型向别人介绍自己的家庭成员。 2.在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。 3.能流利地朗读, 并初步表演对话。 （三）素质教育目标： 1.培养学生学习英语的积极态度。 2.培养学生的合作精神和关爱家人的情感。 教学重难点 1. 重点：熟练掌握father, mother, grandpa, grandma, sister, brother, friend等单词。 2. 难点：能听懂、会说、会读以下句子：That is my father. 准确的发音及实际灵活的运用。 教具准备 1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等。 2. 教具学具：光盘、大卡片等。 教学过程 （一）热身复习 1、与学生高兴地打招呼 2、与学生一起唱一首欢快的英文歌曲I can sing a rainbow,并边唱边做动作, 把学生带入轻松快乐的英语世界中, 为学生创设一个良好的英语学习氛围, 同时拉近师生间的距离。 （二）任务呈现与课文导入 T：同学们, 今天我们教室里来了一位好朋友, 他要向我们介绍他的家人, 同学们想不想知道他是谁呀？ S：想。 T：那我们今天一起来学习好吗 ？ S：好。 1、课件出示：Panpan (Hello, I’m Panpan.) S：Hello. 2、课件出示：图片Panpan的爸爸 T：谁能猜出这个穿西装的是Panpan的什么人？ S: Panpan的爸爸. T: 爸爸：father, father, This is my father. 3、以同样的方法教授：妈妈（mother）爷爷（grandpa）奶奶（grandma）兄弟（brother）姐妹（sister） 4、T：今天Panpan的一位朋友也来了, 让我们来看看是谁吧。课件出示：图片Kami。朋友：friend, friend. This is my