一年级上册英语教案-Module 7 Unit 2 It's a yellow cat 1｜外研社（一起）

Module 7 Unit 2 It’s a yellow cat 教案1 一、教学目标 （一）知识技能目标： 1. 听懂、会读、会说单词house, box, black, orange, green, red. 2. 听懂、会读句子It’s a yellow cat. Is it an orange house? （二）运用能力目标： 1.学习用英文同时叙述出物品的颜色和名称并掌握相关单词和句型，能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。 2.让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。 二、教学重点 1.能够用英文同时叙述出物品的颜色和名称。 2.能听懂、会说、会读以下句子： 　What’s this? 　Is it an orange? 　It is a black cat. 　并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。 三、教学难点 1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。 2.创设英语情景，使学生正确使用英文同时叙述出物品的颜色和名称。 四、教学意图 1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。 2.培养学生的听说能力。 3.激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验。 五、教具准备 1.教材相配套的教学挂图，录音。 2.教师准备作为奖品的小礼物。 六、教学过程 Step 1 Warming-up 1.教师热情地和学生打招呼问好，并走下讲台和学生做简单的Free Talk. 2.教师和学生一起拍手说唱模块四所学的英语童谣 “I can see the rainbow.” 3.教师和学生一起做游戏“看看谁的反应快。” 教师把写有相应表示颜色的单词卡片分给学生，老师说出一种颜色，手中持有该种颜色卡片的学生快速举起手中的卡片，并用英语说一个这种颜色的常见物品。反应慢了或者没有正确说出一种合适的常见物品的同学就要受罚，教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励。 Step 2 Presentation 1.教师通过教学媒体资源给学生呈现出上个单元所学的“monster”图片。 　T: What’s this? 　S: It’s a monster. 　T: What color is it? 　S: It’s orange. 　T: You are c