一年级上册英语教案-Module 3 Unit 1 Sit down 2｜外研社（一起）

Module 3 Unit 1 Sit down 教学设计 教学目标 （一）知识技能目标： 　1. 懂、会读、会说、会写单词stand, up, open, window, door, sit, down. 2. 能听懂、会读、会写句子Stand up! Sit down! Open the ...! 并按这些指令做出相应的动作。 （二）运用能力目标： 1. 能听懂指示语Stand up! Sit down! Open the ... 能用 Goodbye , Bye 以及See you等多种语言与他人告别。 2. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。 （三）素质教育目标： 1. 教育学生热爱小动物，上课专心听讲，感受用英语交谈的乐趣。 2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。 教学重难点 1. 重点：能基本听懂本课的主要句型Stand up! Sit down! Open the door. Open the window.并按这些指令做出相应的动作。学会单词 window, door并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。 2. 难点：熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。 教具准备 1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等。 2. 教具学具：光盘、大卡片等。 教学过程 Step 1.Warming-up 1.教师和学生一起说唱上个模块所学的英语歌曲《I can sing a rainbow》. 2.教师出示一种颜色的彩条，问学生：“What color?”学生回答，回答对的小朋友老师可以奖他一个小帖画，教师再出示另一种颜色的彩条，问其他学生What color ? 指名回答，最后组成一个rainbow, 问大家：“Oh, now look ,what’s this ?”学生回答rainbow。回答得好的学生教师给予表扬，并发送小礼物表示奖励。 （设计说明：通过唱歌谣复习再现旧知，营造学习英语的课堂氛围，为学习新课做好铺垫。） Step 2.Presentation 1.教师说：“Carrie, sta