内容正文:
10 树叶都是绿色的吗
(一)
生物老师当时没有马上对学生的回答作结论,而是把他们带上山去,采集各种树叶。采集回来,大家把树叶放在课桌上,老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪,掌形的、针状的、扇形的……什么样儿的都有。
一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理:世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦云。
1.面对同学们的回答,生物老师的做法是________________________________________。生物老师这样做的目的是________________________________________________。
2.文中的两个省略号分别省略的是________________和________________,也印证了同学们原来的认识是________的。
3.同学们从山上回来后找到了什么答案?用“________”在文中画出相关的句子。[来源:学科网]
4.林巧稚从这节生物课中体会到的哲理是什么?
_______________________________________________________________________________[来源:学科网]
【答案】1.把他们带上山去,采集各种树叶 让学生亲自到实际中去寻找答案
2.树叶的颜色 树叶的形状 错误
3.原来树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是干奇百怪,掌形的、针状的、扇形的……什么样儿的都有。
4.世界上的任何事情都不会那么简单.你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦云。[来源:Z。xx。k.Com]
(二)
林巧稚小时候从生物课上悟到的这一道理,对她一生的事业产生了深刻的影响。她大学毕业做了协和医院妇产科医生以后,非常重视医疗实践,数十年如一日,始终坚持在医疗第一线工作,不折不扣地实现了她的诺言:“________________________”无数次的医疗实践,使她掌握了大量的第一手材料,积累了宝贵的治疗经验。她在中小学时期形成的思维方法,使她在医学上一再创造出奇迹。
1.林巧稚的诺言是什么?请写在文中的“横线①”上。
2.用“横线②”画出描写