二年级语文作文专题-10 把句子写生动——夸张∣全国通用版 (共27张PPT)

把句子写生动 ——夸张 快乐启动 ——词语对对碰 词语对对碰 又香又___ 又大又____ 又香又___ 又细又____ 又哭又___ 飞来飞____ 想来想___ 不胖不___ 越来越___ 蛋糕 花生 月亮 筷子 跳绳 身材 小白兔 写作业 小弟弟 学魔法 一.两项法宝多神奇 法宝1.“吹大牛” 1.我的同桌是个大力士，一只胳膊就能搬起一座山。 举例 2.今天的酸辣汤可真辣呀，辣得我舌头都快烧起来了。 （1）我今天可饿坏了，现在一口气能吞掉一头鲸鱼。 （2）他的嗓子儿可大了，说起话来像打雷一样，十里地都能听见。 练习 法宝2.“吹蜗牛” 举例 （1）.妹妹的力气真是太小了，小得连一只蚊子都举不起来。 （2）站在雄伟的泰山面前，他感觉自己就像一只可怜的蚂蚁。 练习 （1）.晚上，大街上静极了，连一片雪花落地的声音都能听到。 （2）姐姐瘦极了，身子薄得像一张纸，好像一 阵 清风吹来就能把她吹上天去。 二.两种吹法多有力 1.比较吹 举例 （1）妹妹是个运动高手，在水里的时候，游得比泥鳅还快。 （2）漆黑的夜里，爸爸点燃了一根火柴， 看上去就像一个巨大又明亮的火把一样。 练习 （1）玩的时候，他跑得比兔子还快。 （像兔子一样） (2)睡觉的时候，他打呼噜的声音简直就好比开火车，“呜咣哧咣哧”、“呜咣哧咣哧”…… 2.结果吹 举例 (1)考试的时候，他居然只用了一眨眼的功夫就把卷子写完了。 （2）弟弟吃完了辣椒，哈了一口气，差点把我的脸烧焦了。 练习 （1）学习的时候，他的头竟然一沾课本就睡着了。 （2）睡觉的时候，他打呼噜的声音可真响啊，居然把北极正在冬眠的北极熊给吵醒了。 练练笔 1.用“比较吹”和“结果吹”的方式描写下面的例子。 妈妈嗓门高 爸爸力气大 哥哥跑得快 妹妹说话声音小 奶奶做的油饼香 爷爷买的臭豆腐臭 2.用力吹牛，展开想象，看看谁才是真正的吹牛高手。 《吹牛》 小呼说小吸吹牛，小吸说小呼吹牛，小呼凭什么说小吸吹牛，小吸凭什么说小呼吹牛，其实啊，他俩儿都吹牛。 吹牛 小呼：我高！ 小吸：我高！ 小呼：我高，我_________ 小吸：我高！我_________ 小呼：我低！ 小吸：我低！ 小呼：我低，我_________ 小吸：我低，我_________ 小呼：我白! 小吸：我白！ 小呼：我白，我___________ 小吸：我白，我 _________________ 小呼：我的眼睛大！ 小吸：我的眼睛大！ 小呼：我的眼睛大，我__________ 小吸：我的眼睛大，我__________ 小呼：我跑得快！ 小吸：我跑得快！ 小呼：我跑得快，我____________ 小吸：我跑得快，我____________ 小呼：我吃得多！ 小吸：我吃得多！ 小呼：我吃得多，我____________ 小吸：我吃得多，我____________ 3. 看图说说话。 4、例文1 挤车 今天，我和妈妈乘坐地铁去市里买东西。 车厢里的人多极了，整个车厢被赛得严严实实，没有一丝缝隙，就连一根针也插不进去。整个车厢里变得又闷又热，好像一个大蒸笼，车上的人看上去都是无精打采的，好像要被蒸熟了一样。 我站在人缝间，四周尽是大人的肚子和肩膀，一动也不能动，感到自己好像被挤成了一张照片。头上的、身上的汗就像喷泉一样不停涌出，一会儿全身就湿透了。 终于到站了，我费了九牛二虎之力好不容易才挤出车厢，这才发现自己 的衣服已经湿得可以拧出水来。我长舒了一口气，然后对妈妈说：“这二十分钟的乘车时间，怎么感觉二十年一样呢？” 作业 《吹牛的蛐蛐》写在作业本上 救火 读给爸爸妈妈听 爸爸的肚子里，像装着一百个火柴盒。 一点小事情，他都要发火。 大喊大叫，能把房顶震破！ 妈妈的头发里，像藏着一千根导火。 一点小事情，她都不快活。 摔摔打打，还爱敲铁锅。 每到这时候，我就变成救火车。 开到他们中间，眼泪流成小河。 于是，爸爸妈妈的怒火，变成和谐的歌。 大人那么爱发火， 谁能告诉我。 这是为什么？ $$