四年级上册英语教案-Module 6 Unit 1 It didn't become gold｜外研社（一起）

Module 6 Unit 1 It didn’t become gold. ( 教材分析 ) 学生在第二、四模块学习动词规则变化的一般过去时的肯定句，第三模块学习动词规则变化的一般过去时的否定句。第五模块学习动词不规则变化的一般过去时的肯定句，本课通过讲述“神笔马良”的故事，学习动词不规则变化的一般过去时的否定句。 ( 教学目标 ) 【知识能力目标】 1. 听说读写用词汇：paintbrush, magic, food, real, gold 2. 听说读写用动词：have-had, take-took, make-made 3. 理解并能输出重要句型：He had a paintbrush. He helped people. The bad man didn’t have gold. He didn’t help people. He took Ma Liang’s magic paintbrush. It didn’t make gold. It made a snake. 4. 在掌握一般过去时规则变化过去式的肯定句、否定句的基础上，对比、学习并掌握一般 过去时不规则变化过去式的否定句。 【情感目标】 学习马良乐于助人的好品质。教育学生“赠人玫瑰，手有余香”。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 能够听说读写 say (said) He didn’t come back. 【教学难点】 在掌握一般过去时规则变化过去式的肯定句、否定句的基础上，对比、学习并掌握一般过去时不规则变化过去式的否定句。 ( 课前准备 ) CD, Power point, flash cards, tape recorder ( 教学过程 ) Step 1. Warm-up 1. 展示小猪和小猫的图片，猜一猜它们昨天吃的什么？ 2. 师生谈话，用与学生聊天的方式引入课文。 I had noodles for breakfast yesterday. You had fish for breakfast. No, I didn’t have fish for breakfast. I had fish for dinner. 引导学生复习didn’t, 并引出句型I didn’t have… Step 2. Presentation 1. 利用课件图片引出马良。 T: