四年级下册语文课件-19.生命_生命∣人教新课标 (共19张PPT)

19 生命 生命 义务教育课程标准实验教科书人教北师大版小学语文四年级下册 杏林子 自学提示： 默读课文2—4自然段，用“—”画出最令你震惊的地方，想想为什么让你震惊，试着在旁边做简单的批注，还可以跟同桌说说自己的体会。 但它 着，极力 双翅，我感到一股生命的力量在我手中 ，那样 ！那样 ！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 挣扎 鼓动 跃动 强烈 鲜明 这些词让我 体会到…… 飞蛾求生 墙角的 中 进一粒香子，过了几天， 一截小瓜苗，那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它 只活了几天。 砖缝 掉 竟然 冒出 仅仅 砖缝中的瓜苗 让我想到…… 瓜苗生长 墙角的( )中（ ）进一粒香瓜子，过 了几天，（ ）冒出一截小瓜苗。那小小的种 子里，包含着多么强的（ ）啊！竟使它可以 冲破（ ）的外壳，在没有（ ），没有（ ） 的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它（ ） 只活了几天。 我会背 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自 己决定，我必须对自己负责。 律动的心跳 让我想到…… 聆听心跳 这就是我的生命，单单属于我的。 我可以好好使用它， 也可以白白地糟蹋它。 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自 己决定，我必须对自己负责。 聆听心跳 体验反思 读了这几个事例，请结合自己的生活实际谈谈你对生命的认识？ 生命是天空飘动的白云 生命是大海起伏的波浪 生命是树木生长的枝条 生命是小鸟拍打的翅膀 生命是_______的___ 生命是什么？ 生命是飞蛾求生的欲望 …… 生命是____________ 联想自然 虽然生命短暂，但是，我们却可以让 的生命体现出 的价值。 有限 无限 生命的价值在于…… 杏林子也曾经有过美好的童年。然而在12岁那年，她不幸患上严重的类风湿性关节炎，全身关节硬化，这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。但是坚强的杏林子并没有向命运低头，四十多年来，只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，坐在轮椅上写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多万残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究。她有一句名言：除了爱，我一无所有。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 联想人物 贝 多 芬 海 伦 凯 勒 邰丽华 书写生命感言 学了课文，你一定 懂得了生命的可贵，我 们应该怎样对待自己的 生命呢？先说一说，再 写下来。 人生格言 人,最宝贵的是生命；生命属于我们只有一次。人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。 ——保尔、柯察金 杏林子的著作： 海伦凯勒的著作： 《向生命求索》 《我的生活》 《杏林小记》 《假如给我三天光明》 《和岁月较量》 课外推荐读物 $$