三年级上册英语教案-Module 8 Unit 1 This is Sam’s book. ｜外研社（一起）

Module 8 Unit 1 This is Sam’s book. ( 教材分析 ) ( 教学目标 )本课是新标准英语一年级起点上册第八模块第一单元的内容。本模块的内容是讨论物品的归属，内容贴近学生的生活，学生较为感兴趣。 【知识目标】 1、学生能理解并初步运用单词:bring, house。 2、学生能够理解运用句子：This is Sam’s book. 【能力目标】 学生能够运用重点句This is sb’ s…, This is not sb’s..., They are sb’s..., They are not sb’s...来谈论物品的归属情况。 【情感目标】 1、通过小组合作完成学习任务，培养学生的集体观念。  2、在故事中学习Lingling乐于助人的品质，学习Sam 和Daming诚实，勇敢面对错误的态度。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 学生能够运用重点句This is sb’ s…, This is not sb’s..., They are sb’s..., They are not sb’s...来谈论物品的归属情况。 【教学难点】 ( 课前准备 )运用sb’s 描述物品的归属。 图片，卡片，自制教学课件，光盘等。 ( 教学过程 ) Step 1. Warm- up 1、 听指令出示相应的文具:Show me your„. 2. Free talk：用上一个模块的句型Have you got...?来与学生交流。 Step 2. Preview 1、教师对学生说：I’ve got a dog, and I’ve got a cat.课件出现Bob 和cat，同时指着黑板上的房子：:That is a house .Whose house is it?请学生观看动画进行回答。 2、通过看动画，学生回答：“Bob’s house.”教授Bob’s house，cat’s house. 帮助学生理解动画情境，小猫不小心，走进了Bob的房子。 请学生关注’s的形式，通过小组讨论确定这里的’s不是以前学过的单词缩写，而是“的”。教师指着板书上的’s 告诉学生，今天我们来学习用它来描述物品的归属情况。 Step 3. Presentation 1. 猜谜:Bob has got