二年级上册英语教案-Module 6 Unit 2｜外研社（一起）

Module 6 Unit 2 Where do you live? v ( 教材分析 ) 本模块将是学生首次接触实意动词的特殊疑问句用法，对学生以后学习特殊疑问句起到奠基石的作用，在教材学习中至关重要。学生在这之前已经学习了包含实意动词的一般疑问句结构Do you...?，并且介绍了一些动作词组，能起到一定的铺垫作用。 ( 教学目标 ) 【知识目标】 1. 掌握moon, live, live in, Shanghai等单词的读音和书写格式； 2. 掌握句子：Where do you live? I live in....句型的用法，会用这个句型进行简单的日常交流与对话； 3. 能够用所学句型进行交流对话，从而培养学生的语言运用能力和口语交际能力。 【能力目标】 1. 听：养成学生良好的倾听习惯，让学生能听懂老师的口令，并做相应的练习； 2. 说：通过师生问答、俩俩对话、小组对话等多种言语交际活动培养和提高口语交际能力和在日常生活中运用英语的能力； 3. 读：通过听课文，使学生能理解短文的意思，并能够模仿短文介绍自己的家庭。 【情感目标】 有明确的学习英语目的，初步形成简单认知意识。通过了解身边的事情，懂得如何使用特殊疑问句询问对方的籍贯。并通过小组练习，小组讨论，增强他们的团队意识和合作意识。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 掌握生词：moon, live, live in, Shanghai 。 【教学难点】 掌握句型： A: Where do you live? B: I live in.... ( 课前准备 ) 1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； 2. 教具学具：光盘、大卡片等。 ( 教学过程 ) Step1. Word & phrase 1. 学习live 老师指出，live表示居住之意，并举出例句I live in Shanghai.表示住在上海。师生用where和live进行对话。 T: Where do you live? S: I live in Shanghai. 老师强调live是不及物动词，不能说 I live Shanghai. 2. 学习moon 老师展示月亮的图片，引入单词moon。 T: What is it? S: It’s the moon