二年级上册英语教案-Module 4 Unit 1 Sam likes T-shirts. ｜外研社（一起）

Module 4 Unit 1 Sam likes T-shirts. ( 教材分析 ) 本课内容为外语教学与研究出版社二年级上册Module 4 Unit 1 Sam likes T-shirts.，学生在以前学习过衣服，也学习过like的句型，但学生对第三人称单数的变化没有学，这对学生来说很难，很抽象，所以在设计活动时不能过度的强调语法知识，而是要慢慢渗透。 ( 教学目标 ) 知识目标： a.学生能够理解、听懂、会说、会认读单词T-shirt，dress-dresses。 b.学生能理解：Sam likes…He likes…Amy likes…She likes…等句子的意思。 技能目标： 学生能够运用Sam likes…He likes…Amy likes…She likes…等句子谈论他人的喜好。 情感态度目标： 乐于接触英语国家文化，感知依照要求着装参加社会活动的文化习惯。 ( 教学重难点 ) 重点：运用Sam likes…He likes…Amy likes…She likes…等句子谈论他人的喜好。 ( 课前准备 )难点：一般现在时第三人称单数的结构。 课件、投影、教具 ( 教学过程 ) Step 1 Warm up 1. Greeting. 2. Review words and sentences T shows some pictures of words: meat, colors, sweets, panda, fruits, football, and Ss try to read them, and then use these words to say the sentences .I like …. I like sweets. I don’t like …. I don’t like meat. I don’t like noodles. I don’t like rice. Step 2 Presentation Guessing game： T: Is it a…?老师试着让学生来回答。 Ss: It’s a … 老师展示复数内容的图片，引出复数规则的教学 T-shirt→ T-shirts，接下来的案例同样进行练习 Step 3 Practice Listen to the text and answer