四年级上册语文课件－20 听泉｜鄂教版 (共27张PPT)

听 泉 钱塘江大潮汹涌壮观,而鼎湖山清泉则清幽、静谧,需要我们用心细细去聆听、去品味。 1、字词整合 xún 字义 ①遵守,依照；②沿袭。 组词 循(循环)(遵循)(循序)(循例) 辨字 盾(盾牌)(矛盾)(金盾)(银盾) 运用 学习科学文化知识要循序渐进。 循 (1)生难字 bó 字义 ①旺盛；②突然。 组词 勃(勃勃)(勃发)(勃然)(勃勃生机) 辨字 脖(脖子)(脖颈儿)(脖梗儿) 运用 我们家的大花猫,总是那样生气勃勃。 勃 jìàn 字义 山间流水的沟。 组词 涧(溪涧)(山涧) 辨字 间(房间)(时间)(空间) 运用 山涧中的水清澈极了。 涧 ［似］辨读：ｓｈì(似的) ｓì(似乎) 运用：这两款汽车的外观非常相似( ),像是从一个模子里刻出来似( )的。 ［卡］辨读：ｋǎ(卡车) ｑｉǎ(发卡) 运用：这条路没有设关卡( ),卡( )车可以顺利通行。 (2)多音字 ｓì ｓｈì ｑｉǎ ｋǎ 时隐时现：一会儿看不见,一会儿又出现了。 万籁俱寂：任何声音都没有,形容非常寂静。 繁花似锦：各种各样的花就像彩色花纹的丝织品,形容 繁华、繁茂。 聆听：听。 磅礴：(气势)盛大。 孕育：怀胎生育。比喻既存的事物中酝酿着新事物。 不绝于耳：形容声音连续不间断地在耳边响起。 过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。草丰木茂，一路上泉水( )，泉声( )。忽然云中传来了钟声，我们循着钟声来到庆云寺，庭院里( )，古树参天。入夜，山中( )，一路听到的各种泉声，这时候可以用心( )、辨识、品味。那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像钢管齐鸣一样雄浑( )的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。朦胧中，那滋润着鼎湖山万木、( )出蓬勃生机的清泉，仿佛流进我的心田。 万籁俱寂 磅礴 孕育 繁花似锦 不绝于耳 时隐时现 聆听 3、整体感知 (1)读课文，试着填一填。 《听泉》是一篇优美的( ),写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉,将白天和夜晚听到的泉声用美轮美奂的笔调倾诉出来,表达了作者( ）（