五年级下册语文教案-7.26 跨越百年的美丽 鲁教版

26 跨越百年的美丽 教学目标： 1．会写12个生字，正确读记“冶炼、溶解、沉淀、分析、侵蚀、隐退、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2．能联系上下文推想课文中有关词句的意思，初步感知“美丽”的内涵。 3．阅读中体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，有感情地朗读课文。 教学重点： 抓关键词和联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 教学难点： 阅读学习本文精选典型事例和合理安排材料的写作特点。 教学过程 一、激趣导课，检查预习 1.齐读课题。 2.什么是跨越？读了课题，你有什么疑问？ 3. 出示词语，指名读词语。 4.你知道这篇课文主要写的什么？ 三、自主阅读，研学新知 文中对居里夫人的描写哪些地方给你留下了深刻的印象？能让你感受到她的美丽。默读课文，画出相关的句子，在旁边写写你的感受。 1.学生自主学习。 2.小组内交流，把你画的句子读给同学听，再说说自己的感受。 三、互动交流，以导促学 让我们分享发现的美丽，注意：分享的时候，先把你找到的句子读一读，然后再说说你的想法；其他同学注意倾听，可以补充说明，也可以谈自己的不同见解。 （一）第二自然段写了外貌的美 出示“玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。” 1.学生读句子，说感受。 2.作者从哪几个方面写了居里夫人的美丽？ 3.对照图，再来读一读这句话，感受居里夫人的美丽。 4.填空练习。 5.同学们，这里描写的是居里夫人一种什么样的美？（板书:外貌） （二）三、四自然段写了精神美 还有哪些地方的描写给你留下了深刻的印象？ 1.出示 “化验室是个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她的衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。” ①．为什么这部分留给你的印象深刻呢？学生抓关键词语谈体会 重点体会 “废弃的破棚子”“终日” “烟熏火燎”“点点烧痕” ②．看视频，带着自己的感受再来读一读这句话。 2.出示：“经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0．1克镭。” ①．从这句话中你发现了什么？ ②．作者为什么这样写呢？ 3.出示“在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。” ①．我们都来读一读这句话。 ②．理解“侵蚀”