三年级上册语文教案－5 铺满金色巴掌的水泥道｜人教（部编版）

6 铺满金色巴掌的水泥道 知识与能力 1．学习本课的生字新词，并能够运用。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的词语或句子。 3．理解课文的主要内容，明白“铺满金色巴掌的水泥道”指的是什么。 过程与方法 1．结合图片，体会秋天落叶铺满水泥道的美。 2．抓住对景物描写的句子，体会用法和作用，通过联想和想象，感受秋天的美。 情感、态度与价值观 培养对大自然的赞美和热爱之情。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 教学重点 1．理解课文的主要内容，明白“铺满金色巴掌的水泥道”指的是什么。 2．抓住对景物描写的句子，体会用法和作用，通过联想和想象，感受秋天的美。 教学难点 抓住对景物描写的句子，体会用法和作用，通过联想和想象，感受秋天的美。 2课时 第一课时 一、导入新课，揭示课题 一场秋雨，一夜秋风过后，上学的小路居然铺满了金色的巴掌，像是一块彩色的地毯。金色的巴掌是什么呢？它们铺在地上究竟有多美呢？就让我们走进课文去看一看吧 二、字词学习，基础积累 1．介绍作者。 作者资料：[来源:学*科*网Z*X*X*K] 张秋生，诗人、儿童文学作家。曾任少年报社总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家协会理事、儿童文学委员会主任。所写诗篇及歌词《喂得猪儿肥油油》《火车向着韶山跑》《我和星星打电话》等曾在少年儿童中广为流传；著有诗集、童话集、散文集《校园里的蔷薇花》《小巴掌童话百篇》《新编小巴掌童话百篇》《张秋生童话精选》《森林里的红鬼和蓝鬼》《傻瓜魔法师》《骑在扫帚上听歌的巫婆》《阁楼上的童话》等70多种。作品曾获新时期儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心图书新作奖、宋庆龄儿童文学奖、张天翼童话寓言奖，及台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 2．教师范读课文，让学生一边听，一边学习停顿和朗读的语气。 3．学生自读课文，圈画生字词，将不认识的字词圈画出来。并结合工具书学习生字和理解新词。 4．教学生字和新词。 (1)教读生字并组词造句。学习“案”字，可以用猜谜语的方法；学习“泥、院”这两个字，可以结合图片进行理解；学习“排、列”这两个字可以利用教师的桌子排列来演示理解；学习“增”可以联系形近字进行区别理解。 谜语示例： 在上人心安，有木立下边。古时指桌子，现在指文件。(案) 形近字示例： 增(增加)——赠(赠送) (2)对要求会写