五年级下册科学课件-1.2《探访春天》大象版 (共10张PPT)

探访春天 交流难忘的春天 研究春天里的问题 交流难忘的春天 春天里有哪些事物让我们难忘？选择你擅长的方式表达出来，与大家交流。 交流难忘的春天 这是我写的赞美春天的小诗。 春天 春天是一本彩色的书-- 黄的迎春花， 红的桃花， 绿的柳叶， 白的梨花…… 春天是一本会笑的书-- 小池塘笑了， 酒窝圆又大； 小朋友笑了， 咧开小嘴巴…… 交流难忘的春天 这是我的绘画作品。 交流难忘的春天 这是我测量并绘制的气温曲线图。 研究春天里的问题 从“问题银行”里提取合适的问题进行研究，并选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。 思考： 可以用什么方式介绍现象？ 可以用什么方式对研究过程和成果进行表达与交流？ 研究春天里的问题 小提示： ①介绍和展示一种景致或现象，我们可以用儿歌、绘画、摄 影、录像、话剧、故事、模型等方法进行表达与交流。 ②介绍或展示针对一个科学问题或科学现象的研究过程和成 果，可以选择观察日记、研究报告、调查报告、科学小论 文等方式进行表达与交流。 研究春天里的问题 观察日记 3月1日 星期三 晴 今天，我发现向日葵长出了嫩绿的小芽，真让人高兴！ 奇奇 研究春天里的问题 研究报告 树人小学 五一班 探探 研究内容：沙尘暴是怎样发生的？ 假 设：可能是由于植被遭到破坏，加上春天 雨量小、风大，才形成了沙尘暴。 研究方法和过程： 1.实验研究法 选择大小都是1平方米的两块土地，甲块地…… 2.查阅资料研究法 查阅图书或浏览网站…… 结 论： 通过实验我们发现…… 结束 $$