五年级科学下册课件-2 探访春天4-大象版

2021-03-26
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 2 探访春天
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.17 MB
发布时间 2021-03-26
更新时间 2021-03-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27574386.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Speaker name and title here 探访春天 1 空白演示 在此输入您的封面副标题 1、难忘的春天 2、研究春天里的问题 2 空白演示 在此输入您的封面副标题 1、难忘的春天 春天里有哪些事物让我们难忘?选择自己比较擅长的方式表表达出来,准备与大家交流。 3 空白演示 在此输入您的封面副标题 1、难忘的春天 春天 春天是一本彩色的书—— 黄的迎春花, 红的桃花, 绿的柳叶, 白的梨花...... 春天是一本会笑的书—— 小池塘笑了, 酒窝圆又大; 小朋友笑了, 裂开小嘴巴...... 这是我写的一首赞美春天的小诗 4 空白演示 在此输入您的封面副标题 1、难忘的春天 这是我的绘画作品 5 1、难忘的春天 这是我测量并绘制的气温曲线图 6 空白演示 在此输入您的封面副标题 1、研究春天里的问题 从“问题银行”里提取合适的问题进行研究,并选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。 思考: 可以用什么方式介绍现象? 可以用什么方式对研究过程和成果进行表达与交流? 7 1、研究春天里的问题 小提示: 介绍和展示一种景致或现象,我们可以用儿歌、绘画、摄影、录像、话剧、故事、模型等方法进行表达与交流。 介绍或展示针对一个科学问题或现象的研究过程和成果,可以选择观察日记、研究报告、科学小论文等方式进行表达与交流。 8 1、研究春天里的问题 观察日记 3月1日 星期三 晴朗 今天,我发现向日葵长出了嫩绿的小芽,真让人高兴! 奇奇 9 空白演示 在此输入您的封面副标题 1、研究春天里的问题 研究报告 树人小学 五一班 探探 研究内容:沙尘暴是怎样发生的? 假 设:可能是由于植被遭到了破坏, 加上春天雨量小,风大,才形成了沙尘暴。 研究方法和过程 1.实验研究法 选择大小都是1平方米的土地,甲块地...... 2.查阅资料研究法 查阅图书或浏览网站...... 结论: 通过实验我们发现...... 10 空白演示 在此输入您的封面副标题 谢谢 11 $

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