五年级下册科学课件-1.1《春天在哪里》大象版 (共9张PPT)

春天在哪里 春天里的科学问题 表达与交流的方法 春天里的科学问题 春天到了， 小草钻出了地面， 花儿张开了笑脸， 青蛙从睡梦中醒来， …… 春天的故事可多啦！ 春天里的科学问题 观察与提问：我们这里的春天有哪些特点？春天里有哪些我们感兴趣的科学问题？ 春天里的科学问题 春天里的科学问题 把观察到的春天的景象记录在“小科学家记录本”上，把感兴趣的有关春天的科学问题存入“问题银行”，并从中选择适当的问题进行研究。 序号 存入时间 问题 提取时间 1 2月20日 沙尘暴是怎样发生的？ 2 2月20日 风筝靠什么力量飞上了天？ 3 …… 表达与交流的方法 讨论：我们选择什么样的方式向大家介绍春天里的科学问题呢？选择什么方式表述研究的过程和结果呢？ 我想研究沙尘暴是怎样发生的，并写出研究报告。 我打算测量春季的气温，然后画曲线图，看看有什么规律。 编成故事给大家听。 表达与交流的方法 你知道怎样写调查报告和研究报告吗？ ①撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流 的重要形式。 ②调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总 结出调查和研究的成果。 ③写调查报告、研究报告要忠于事实，表达要简明、清 楚、通顺、完整。 表达与交流的方法 研究报告 班级： 姓名： 研究内容 假设 工具与材料 研究方法 和过程 研究结果 调查报告 班级： 姓名： 调查内容 调查地点 调查对象 调查过程 调查结果 结束 $$