四年级上册英语同步拓展-M1 Unit 3 How do you feel讲义 牛津上海版（一起）
2018-11-07
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普通
内容正文：
学员姓名： 学科教师：
年 级： 四年级 辅导科目：英语
授课日期
时 间
主 题
特殊疑问句
学习目标
1、学会用how询问对方的感受
2、学会用所学词汇表达自己的感受
3、wh-疑问句；祈使句；there be句型；
教学内容
教学建议：可以由老师带领，询问孩子现在感觉怎么样，然后让孩子之间相互询问，引入本节课的知识，老师在过程中进行补充和总结。
—How do you feel？
—How does Danny feel？
1、 重要词汇默写。
1. 快乐的:
2. 饿的：
3. 口渴的：
4. 难过的：
5. 饱的：
6. 累的：
7. 新的：
8. 回来：
9. 饼干：
10. 那么：
11. 瓶子：
12. 乌鸦：
13. 干燥的：
14. 喝：
15. 鹅卵石：
16. 邮递员：
17. 放：
18. 烤面包片：
19. 水：
20. 中午：
21. 午餐：
22. 兔子：
23. 认为：
2、 重要词组默写。
1. 进来： ___________
2. 互相： ____________
3. 有个主意： __________
4. 看着： _______________
5. 坐下：___________
6. 一些饼干： ____________
7. 一包饼干
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