六年级上册数学教案－第5单元 2　统计图的选择｜北师大版（2014秋）

2　统计图的选择 课时目标导航 统计图的选择。(教材第59页内容) 1．使学生在选择统计图的过程中，进一步掌握三种统计图的特点。 2．使学生能根据每种统计图的特点，正确选择合适的统计图来表示相关信息。 3．使学生在学习过程中，培养其观察、比较、分析、推理的能力。 重点：三种统计图的特点。 难点：选择合适的统计图表示相关信息。 【教师准备】课件PPT、圆规、量角器、直尺或三角板。 【学生准备】圆规、直尺或三角板、量角器。 一、情景引入 我们学过哪些统计图？它们各有什么特点？ 条形统计图：从条形统计图中能很清楚地看出各种数量的多少。 折线统计图：从折线统计图中不仅能看出数量的多少，而且能清楚地看出数量增减变化的情况。[来源:学科网] 扇形统计图：从扇形统计图中能清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。 二、学习新课[来源:Zxxk.Com] 出示教材第59页三种统计图。 看图后进行小组讨论。 (1)从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24～30届奥运会获金牌的变化情况？从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数呢？哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？ 讨论结果：折线统计图清楚地反映了我国在第24～30届奥运会获金牌的变化情况。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 条形统计图能明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数的多少。 扇形统计图能清楚地看出奖牌的分布情况。 (2)比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。[来源:Zxxk.Com] 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 三、巩固反馈 完成教材第60页“练一练”。 第1题：答案不唯一。 (1)第28届奥运会上会场容纳人数最少。 (2)第30届奥运会上获得金牌最多的国家是美国。 (3)第29届奥运会参赛人数最多。 第2题：(1)扇形统计图　(2)条形统计图　(3)折线统计图 四、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？ 统计图的选择 条形统计图：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 折线统计图：折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。 扇形统计图：扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 1．有关统计图的认识，小学阶段主要是认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。在一至五年级已分别安排了统计