北京版六年级语文下册综合测试（一）（PDF版，无答案）

2017－2018 学年度第二学期六年级语文综合卷一（第 2 页共 3 页） 学校 班级 姓名 三、阅读短文（一） 惊世一跪与一座丰碑 1970 年的 12 月 7 日上午，一个清冷的冬日，德意志联邦共和 国第四位总理维利･勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚 居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀 了 600 万犹太人的国家代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀 幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色 凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人 之举不仅令在场许多人感动落泪，也在 20 世纪外交史册中永恒定 格。 3 年后，当勃兰特接受意大利著名女记者奥莉亚娜的采访时， 回忆起这段往事，他平静地说：“那天早晨醒来时有一种奇怪的感 觉，觉得我不能仅限于献一个花圈。我本能地预感到将会有意外 的事情发生，尽管当时我不知道是什么事情……后来，我突然感 到有必要下跪。”勃兰特解释，他的下跪之举“不仅是对波兰人， 实际上首先是对本国人民”，因为“太多的人需要排除孤独感，需 要共同承担这个重责……承认我们的责任不仅有助于洗刷我们的 良心，而且有助于大家生活在一起。犹太人、波兰人、德国人， 我们应该生活在一起。”这一勇敢的行为使勃兰特成为 1971 年诺 贝尔和平奖获得者，并在他杰出的政治生涯中画上了浓重的一笔。 30 年后，德国统一后的第二位联邦总理施罗德再次来到他的 前辈曾经真诚下跪的纪念碑前，郑重地献上了一个花圈。随后， 施罗德为安放在犹太人死难者纪念碑附近的维利･勃兰特纪念碑 揭了幕。施罗德说，勃兰特以一种特殊的姿态表明，只有承担起 历史责任，才能走向未来。 阳光下，纪念碑浮雕上这位领导人下跪的侧影显得凝重而神 圣。 11.“惊世”是什么意思？写一写。 惊世： 12.联系文章内容判断。正确的划“√”，错误的划“×”。 ① 在犹