五年级上册语文课件－7《彩色的翅膀》｜鲁教版 (共17张PPT)

.彩色的翅膀 默读课文，想想这篇课文主要写了一件什么事？ 课文讲述了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来的故事。 思考：小高为何把昆虫带往宝石岛？ 传授花粉的最终用意是什么？ 请小组讨论 瓜菜的生长 离不开昆虫的作用 因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉，这样，小岛上的蔬菜瓜果才能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。小高将昆虫不远万里带到了宝石岛，说明了以小高为代表的守岛战士热爱海岛，扎根海岛，建设海岛的高尚品德。 再读课文,小组讨论： 课文具体讲述了哪几件事？ 文中每一件事具体发生在什么地方？ （一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。 （二）岛上战士开尝瓜会。 主要事件 故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。 故事地点 结识战士“小高” 回答问题：文中的哪句话令你印象最深？ 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形成了鲜明的对比，突出了小高爱岛建岛高尚的品质。 海岛尝瓜 海 岛 “ 尝 瓜 会 ” 回答问题：文中的哪句话令你印象最深？ 思考：这些动词在文章中有些什么作用？ 举手回答 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？ 请小组讨论 课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。 辛勤的劳作带来了丰收的喜悦 学完课文，你们有什么样的感受呢？ 你觉得海岛上的战士有哪些精神值得我们学习？ 文章透露出来的是感动，战士带着昆虫归队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。 战士的精神： 热爱祖国海岛，扎根祖