内容正文:
27.卖木雕的少年
第二课时
三年级语文·下 新课标[人]
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同学们, 我们今天继续学习《卖木雕的少年》。上节课我们找到了课文中许多四字的词语,现在你还能记起哪些四字词语?交流,选择四字词语填入这段话中,读一读。
复习导入
莫西奥图尼亚大瀑布真是( ),这里( ),景色( )。瀑布前摊点上陈列的木雕( )、
( ),其中大象雕得( ),我捧着它( )。
名不虚传
游人如织
十分壮观
琳琅满目
各式各样
栩栩如生
爱不释手
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感悟友情
1.作者放弃了这件精美的工艺品,我们也为她深感遗憾。可是,事情出现了转机。请同学们朗读第10-15自然段,然后说说你觉得这位少年是个怎样的人。
可爱、善良、纯朴。
2.那么你是通过文中的哪些句子来体会到他的“可爱”呢?
暮色中,我忽然发现在一堆隆起的岩石上……看样子,他是专门在这里等候我的。
少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”
3.中国医生为非洲人民治病。
4.中国援建坦赞铁路,提供无息贷款9.88亿人民币,有64人为之牺牲,坦赞铁路促进了非洲的经济发展。
5.想象少年和作者的内心独白。
一个是善良热情的少年,一个是激动惊喜的作者。
6.生谈感受:体会少年对中国人民的深情厚谊。
50年来,中非双方在发展经济、改善民生和促进社会进步的征程中携手合作。中国向非洲国家提供了力所能及的、真心实意的帮助。2000年,中非贸易额首次突破100亿美元,2005年又猛增到397亿美元,同比增长35%。截至2005年年底,中国对非投资已达60多亿美元,在非洲兴办了各类企业800多家,为促进非洲经济和社会发展做出了重要贡献。
非洲少年感恩于中国人民,对中国人有着深厚的友谊。
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1.就在这样一个晚风吹拂的夜晚,一个黑人少年送给“我”一个雕得栩栩如生的木雕,“我” 捧着它,心中感慨万千……请你带着这样的感受轻声朗读10-15自然段。
感情升华
2.黑人少年给我们留下了怎样的深刻的印象?
善良、淳朴。
3.假如少年就站在你面前,你会对他说些什么?
您的真诚、善良感动了我,我们做好朋友吧。
老师有个问题想请同学们帮忙。一个卷鼻大耳象,象背上驮着一块寸把厚的树桩,确实是沉甸甸的, 可后来少年送给 “我”的