内容正文:
Unit 1 In China
Lesson 2
通过Andy和他的好朋友谈论关于假期去的哪里玩儿的话题引出重要句型。联系日常生活把英语知识正真运用起来。
【知识目标】
1. 要求学生能够听、说、认读重点单词。如:map, north, south, east, west
2. 能正确使用本课的重点句型。如:Where did you go on your vacation? What did you do?
【能力目标】
1.能够学会基本句型来表达对假期旅游的看法,和朋友用英语交谈。
2.能够掌握自然的口语表达方式,灵活应用句型和单词。
【情感目标】
意识到英语学习是一个不断积累与探索的过程,积极配合老师的学习步骤,定期复习与巩固所学知识,培养对英语的语感。
【教学重点】
1. Be able to listen and read the words and dialogues.
2. Be able to ask and answer questions.
【教学难点】
1. Learn how to use the special questions to communicate and change information.特殊疑问句的问答以及各种信息的替换和交流。
2. Use the different teaching skills to motivate students’ learning interests.通过多种教学方式激发学生的学习兴趣,培养学生的听说能力。
Recorder, Multimedia.
Step 1. Greetings and warm-up activities
老师和学生打招呼问好,做一个简单的free talk. Review the words that we learned last class.
带领学生一同回忆上节课所学内容,也可通过提问的方式,根据学生表现进行指导或表扬。
Step 2. Let students review the words and do some practice
1. 复习单词。
2. 带领学生熟读单词,并纠正个别同学的发音。
3. 小组活动。
Let’s play
T: Do you like playing games?