三年级上册数学单元测试-第七单元 分数的初步认识（一）-苏教版（2014秋）（含解析）

小学数学苏教版三年级上册第七单元 分数的初步认识（一）单元卷 一、小学数学苏教版三年级上册七 分数的初步认识（一）测试卷 1.圈一圈,表示各图下面的分数。 2.看图写出每组蓝色阴影部分表示的面积并比较大小。 3.判断 4.判断 5.判断 6.判断 7.小猴吃西瓜。 想一想:这个大西瓜还剩下原来的几分之几? 8.大象收集了一些木头准备运到河边盖房子,它上午运了这些木头的 ,下午运了这些木头的 。它一天一共运了这些木头的几分之几? 9.拿一张圆形的纸对折、再对折……观察并填写下表。 对折次数 平均分成的份数 每份是这张纸的几分之一 10.妈妈买了一块比萨饼,把它平均切成9小块,分给小动物吃。 （1）小狗和小猴各吃了这块比萨饼的几分之几? （2）哪两只小动物吃得同样多?谁吃得最多?谁吃得最少? （3）小猫和小狗共吃了这块比萨饼的几分之几? 答案解析部分[来源:学&科&网] 一、小学数学苏教版三年级上册七 分数的初步认识（一）测试卷 1.【答案】解： 【考点】分数及其意义 【解析】【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线，分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份，分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此圈一圈即可. 2.【答案】解： < ， > ， = ， < 【考点】分数的意义、读写及分类，同分母或同分子分数大小比较 【解析】【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线，分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份，分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此写出阴影部分表示的分数，然后按同分母分数比较大小的方法：分母相同的分数，分子大的分数比较大，据此比较即可. 3.【答案】错误 【考点】分数及其意义 【解析】【解答】把一根绳子平均分成3段，每段是它的，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，这里不是平均分，不能用分数表示，据此判断. 4.【答案】错误 【考点】同分母分数加减法