四年级上册数学教案－3.1卫星运行时间 ｜北师大版（2014秋）

四年级数学上册“先学后教 少讲多练”教学设计 内 容：卫星运行时间 1 课时 备课时间： 授课时间： 月 日 第 节 教学目标 1．能根据两位数乘两位数的笔算方法，探索三位数乘两位数的笔算方法。 2．理解三位数乘两位数的算理，能正确笔算三位数乘两位数。 教学重点 理解三位数乘两位数乘法的算理，掌握笔算方法 教学难点 理解三位数乘两位数乘法的算理，掌握笔算方法 教学准备 课件 学习活动 二度备课 口算: 24×30 15×6 24×5 14×8 140×20 2×35 21×300 48×200 一、温故知新。（5分） 列竖式计算。 54 × 12 27 × 49 你还记得两位数乘两位数的竖式计算方法吗？小组同学说一说，再完成下面的填空。 两位数乘两位数，先用第一个因数去乘第二个因数 位上的数字，乘得的结果的末位要对齐第二个因数的 位来写；再用第一个因数去乘第二个因数 位上的数字，乘得结果的末位要对齐第二个因数 位上的数来写；最后把两个积 。 2.估算下面两道题，并说一说你是怎样估算的。 98 × 34 ≈ 21 × 75 ≈ 二、探究新知（10分）。出示课件 （一）自学课本30页，完成下列问题。 思考：这道题应该怎样列式？写下来吧。 估算一下这道算式结果大约应该是多少？把估算方法也写下来。 思考：怎样可以算出它的准确结果呢？写出你的方法，再与小组成员交流。 我们最常用方法就是列竖式计算，请你试着列竖式来计算一下吧。 1 1 4 × 2 1 （ ）×（ ） （ ）×（ ） 注意：第一个乘数去乘第二个乘数十位上的数时，末位一定要和十位对齐！ 与小组同学对照一下计算过程和结果吧，如果出现问题一定要找人帮忙呀。 （二）尝试练习。 课本“试一试”。 （三）总结列竖式计算两位数乘三位数的方法： 三、交流展示