四年级上册数学教案－3.1卫星运行时间 ｜北师大版（2014秋）

《卫星运行时间》教学设计 教学内容：北师大版小学数学四年级上册第30~32页。 内容分析：《卫星运行时间》是四年级上册第三单元《乘法》第一课时的内容，属于“数与代数”领域“数的运算”范畴。本课的主要教学内容是两、三位数的乘法笔算方法，它是在学生掌握了两位数乘两位数的乘法笔算方法的基础上进行的。 教材内容先从“卫星运行时间”的问题情境中发现并抽象出数学问题，列出算式后进行估算，在交流估算方法的过程中引导学生确定积的范围；多样化算法的呈现对乘法分配律和位值制都有所渗透，在交流多样化算法的过程中理解算理、掌握算法。在讨论具体的计算方法时体现了数学中的转化思想，学生对旧知的正迁移将对本节课的学习带来帮助。 学习目标： 1、学生运用旧知迁移探索并掌握三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算。 2、学生能在教师的引导下通过合作交流理解三位数乘两位数的算理。 3、学生能在交流估算方法的过程中确定两、三位数乘法的积的范围，并通过与笔算结果的对比感受到估算的价值。 4、学生能通过独立思考和同伴讨论应用三位数乘两位数的知识解决问题。 教学重点： 探索并掌握三位数乘两位数的计算方法并能正确计算。 教学难点： 能正确笔算三位数（中间有0）乘两位数的乘法。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 课前观看我国发射的第一颗人造卫星的视频资料。 师：看了这个视频你有什么感受？（学生回答） 师：从1970年我国发射的第一课人造地球卫星开始到现在已经过去40多年，中国也已经成功向太空发射了近百颗人造卫星，这些卫星为我们的生活提供通信、气象、导航等服务。今天这节课我们就来研究卫星的运行时间。 一、复习旧知，情境导入。 师：我国发射的第一颗人造卫星绕着地球绕地球转1圈的时间是114分钟。【出示：我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球1圈需要114分。】你能计算这颗卫星绕地球2圈用了多少时间吗？ 那5圈呢？10圈呢？ 请学生回答并计算出结果。 二、合作交流，探索新知。 师：那同学们你知道它绕地球21圈需要多长时间吗？【出示：绕地球21圈需要多长时间？】 1、列式。 师：解决这个问题要怎样列式呢？ 生：114×21 师：你知道这个算式表示的意义吗？ 【学生思考后指名回答】 （教师心中要明确的意义：114表示卫星绕地球1圈需要114分，21表示绕21圈，卫星绕地球21圈所需要的时