六年级上册科学单元测试-第二单元测试卷(A)(形状与结构) 教科版（含解析）

教科版小学科学六年级上学期 第二单元测试卷(A)(形状与结构) 一、填空题 1.增加横梁的________可以增加抗弯曲能力，增加横梁的________可以大大增加抗弯曲能力。 2.工地上常常有“L““T”“w“形状的钢材，实际上是通过改变________来改变材料的抗弯曲能力，其中________形的抗弯曲能力最强。 3.拱形在受到压力时，能把压力向________和向________传递给相邻的部分，且拱形受到压力时会产生________力，抵住这个力，就能增加拱形的承重能力。 4.________和球形具有和拱形相似的特点，其中________形是最坚固的形状。 5.要想使高塔更稳定，就要做到上轻下重、________ 6.根据建造桥的结构不同，有________桥、________桥和钢索桥等。 二、判断题(对的打“√”，错的打“X”) 7.许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。 （ ） 8.电灯泡为了更透光，玻璃壳很薄，但做成球形，它就比较坚固了。 （ ） 9.实体的物体比框架的物体抗风能力强。 （ ） 10.材料的抗弯曲能力跟材料的宽度和厚度有关，跟材料的长短无关。 （ ） 11.埃菲尔铁塔是一座表现现代建筑技术和艺术的铁塔，已成为巴黎最重要的标志 （ ） 12.赵州桥是一座长寿的石拱桥。 （ ） 13.锅盖、安全帽、天文观测台的形状都是圆顶形。圆顶形具有拱形承受压力的特点，而且不产生向外推的力。 （ ） 14.设计桥梁时，人们主要考虑的是桥的美观性。 （ ） 三、选择题 15.如图所示，在“抗弯曲能力”的探究中，小明用课本当作“立柱”，用卡纸当作“横梁”，用垫圈来测试“横梁”的抗弯曲能力。 （1）关于垫圈的使用，下列说法正确的是(  )。   A. 尽量选用大小不同的垫圈当重物 B. 尽量把垫圈放在“横梁”的不同位置 C. 往“横梁”上放垫圈时要小心轻放 （2）关于“横梁”抗弯曲能力的观察，下列说法正确的是(    )。   A. “横梁”受压后，把“横梁”中部接触到桌面作为弯曲的标准 B. 计算“横梁”抗弯曲能力时，要把最后压垮“横梁”的那个垫圈算在内 C. 计算“横梁”抗