内容正文：
师恩难忘
刘绍棠
不同于传统的灌输式的教学方式，田老师用他的故事使学生在潜移默化中养成了良好的学习习惯。这是一个怎样的老师呢？让我们到课文中去看看吧！
初读感知
中国当代著名作家，13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。其长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖，《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖，《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。更有多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。
刘绍棠
恩
境
ēn
jìng
字义：好处，情义
组词：恩（恩情）（恩人）（恩典）
辨字：思（思想）（思考 ）（思索）
造句：他永远也忘不了党的恩情。
字义：①境况，境地；②边界，疆界
组词：境（大雾）（雾气）（云雾）
辨字：镜（镜子）（环境）（眼镜）
造句：我们要保护环境。
仍
恭
réng
gōng
字义：①仍然；②频繁；③依照
组词：仍（仍旧）（仍然）
辨字：奶（牛奶）（奶粉 ）（奶嘴）
造句：在那艰苦的环境中，他仍然坚持
学习。
字义：恭敬
组词：恭（恭贺）（恭顺）（恭顺）
辨字：共（公共）（共事）（共识）
造句：你说吧，我正洗耳恭听呢。
[便] 辨读： biàn （方便） pián （便宜 ）
运用：家门口的小超市不但给人们的生活提 供了很多方便（ biàn ），而且里面的东西有些比大超市还便（ pián ）宜。
[荫] 辨读：yīn （树荫） yìn （荫凉）
运用：树荫（yīn）下面荫（ yìn）凉得很。
多音字
正音：身临其境（jìng√ jìn）
仍然（réng√ rēng）
辨形：“仍”的第三画是“ㄋ”不是“丿”；
“恭”下半部分不要写成“小”。
读写易错字提示
笼罩：广泛覆盖的样子。
若隐若现：形容隐隐约约。
人声鼎沸：人群发出的声音像谁在锅里沸腾，形容人生喧哗。
山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂。形容巨大的声响。
漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容波涛无边无际的涌来，随着风浪翻卷的情景。
恢复：变成原来的样子。
近义词
培育——教育
感念——感恩
打扮——装扮
仍然——仍旧
恭恭敬敬——毕恭毕敬
反义词
发达——落后
丰富——贫乏
开始——结束
娓娓动听——索然寡味
笼罩：广泛覆盖的样子。
若隐若现：形容隐隐约约。
人声鼎沸：人群发出的声音像谁在锅里沸腾，形容人生喧哗。
山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂。形容巨大的声响。
漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容波涛无边无际的涌来，随着风浪翻卷的情景。
恢复：变成原来的样子。
词语冲浪
私塾：旧时私人设立的教学的地方。
起承转合：旧时写文章常用的行文顺序，“起”是开始，“承”是承接上文，“转”是转折，“合”是全文的结束。泛指文章做法。
娓娓动听：形容谈论不倦或说话动听。
身临其境：亲自到了那个地方。
戛然而止：形容声音突然停止。
笼罩：广泛覆盖的样子。
若隐若现：形容隐隐约约。
人声鼎沸：人群发出的声音像谁在锅里沸腾，形容人生喧哗。
山崩地裂：山岳倒塌，地面崩裂。形容巨大的声响。
漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容波涛无边无际的涌来，随着风浪翻卷的情景。
恢复：变成原来的样子。
词语冲浪
引人入胜：多指优美的风景、诗文、绘画等，吸 引人进入美妙的境地。
归里：古代五家为邻，五邻为里，后泛指家乡。“归里”就是回家。
恭恭敬敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。
无心插柳柳成荫：柳树繁殖力强，落地生根，随插随活。“无心插柳柳成荫”比喻收获了意料之外的成果。
1.田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍。然后，以这四句诗为（ ），编出一段故事，（ ）地讲起来。
2.我听得入了迷，恍如（ ）。
3.田老师每讲一课，都要编一个（ ）的故事。
起承转合
娓娓动听
身临其境
引人入胜
用一用
填一填
1.本课共有（ ）个自然段，分成（ ）部分。
2.本文记述了田老师以（ ）的方式教授学生学习古典诗词、培养孩子从小养成良好习惯的往事，体现出他巧妙的教学方法，歌颂了老师的（ ）精神，抒发了作者对老师的（ ）之情。
12
讲故事
敬业
崇敬和怀念
整体感知
三
师恩难忘
田老师是位好老师
师恩
感念田老师
山村故事令“