内容正文:
第一单元 · 第1课
我们的学校
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情境导入
同学们,自从我们背着崭新的书包走进校园的那一天开始,我们就开始慢慢地爱上了自己的校园,爱上了自己的老师,爱上了自己的同学,爱上了有趣的书本,爱上了清脆的上课铃声,爱上了充满欢声笑语的大操场——上课前我们又参观了我们可爱的校园,现在,你能用自己的话来表达你的内心感受吗?
提示用下面的句式来说:我爱校园的 ,因为 。
情境导入
同学们喜欢交朋友吗?今天,老师从山里学校给你们带来了一些朋友 ,你们想知道关于他们的什么呢?
我们的学校
学生用自己喜欢的方式自由读课文,要求读准生字的字音,读通句子。难读的句子和长句子要多读几遍。
初读要求
我
会
读
huái
pū
bǎn
wǎ
怀
铺
板
瓦
cuì
dùn
sǔn
zhuó
脆
顿
笋
茁
怀抱 铺路 石板 白墙红瓦 清脆 顿时 春笋 茁壮成长 坐落 弯弯曲曲
我会读
一词体现了自然与学校的水乳交融。
我们的学校,坐落在大山的怀抱,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。
土地或建筑物位置,或在某处
同学们在朗读这篇课文时,要用欢快的语气,读出自己对山村学校的喜爱和向往之情。
朗读要求
完成填空
我们的学校坐落在 ,坐落在 。
,飘着歌声。 ,荡着笑语。 响起,同学们“飞”进教室。山间的新笋, ,山里的孩子 。
这篇课文描写了北京郊区大山怀抱里的一所小学,介绍了学校的位置及学校周围美丽的环境,表达了学生对自己学校的热爱之情。
总结概括
1.比一比,组词语
顿( ) 茁( )
吨( ) 出( )
顿时
茁壮
吨位
出口
笋( ) 板( )
群( ) 饭( )
春笋
石板
一群
吃饭
随堂作业
2.用适当的词语填空。
( )的竹子