五年级上册语文素材-9.鲸课文解读 l 人教新课标

鲸 课前疏导 一、目标确认 1．认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、胎生、特征、寿命”等词语。[来源:学*科*网] 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 4．了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发探索动物世界的兴趣，培养热爱大自然、热爱科学的情感。 二、课题讲析[来源:Z|xx|k.Com] 这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。想了解这最大的哺乳动物吗？赶快读读课文吧！ 课时讲解 一、生字解构 会写的字。 二、词语讲解[来源:学科网ZXXK] 1.上腭：口腔的上壁，通称为上牙膛，前部由骨和肌肉构成，叫硬腭，后部由结缔组织和肌肉构成，叫软腭。 2.哺乳动物：指最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。哺乳动物大都是胎生的。[来源:Z,xx,k.Com] 3.胎生：人或某些动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才脱离母体，叫作胎生。 三、近、反义词 近义词： 宽敞——宽阔 安全——安定 反义词： 宽敝——狭窄 安全——危险 四、句段解读 1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 欣赏：课文介绍鲸，为什么先要写象呢？这里作者运用比较说明法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”以此来说明鲸之庞大。这样写，能给人留下鲜明的印象。 2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 欣赏：作者先列举具体数字来说明鲸的体重，用重量说明鲸大。然后又以我国发现的一头鲸为例，从它的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面更具体生动地说明鲸的确非常大。然而，这头鲸虽然有4万公斤重，可还不是最大的，已知的最大的鲸有16万公斤重。通过这样比较，更进一步说明鲸特别大。这段话通过运用列数字、举例子这些说明方法，使说明更加准确、清楚，使人对鲸是个庞然大物深信不疑。 3.在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的