【东方作业】三年级上册语文同步辅导及作业- 语文园地一 ∣人教部编版（含答案）

【精品】部编版三年级上语文教辅（同步辅导及作业） 部编版 语文园地一 辅导模块 一、交流平台 读一读，找规律。 窗外十分安静，树枝不摇了。鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 我发现：这两个句子都是很有新鲜感的句子。 二、词句段运用 【成语】 这些词语都是含有人或动物器官名称的， 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 摇头晃脑：脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有或自己认为很不差的样子。 披头散发：头发长而散乱。形容仪容不整。 [来源:Z|xx|k.Com] 张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 [来源:学,科,网] 面红耳赤：脸比耳朵都红了。形容因激动或渐而脸 色发红。 手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。 眼疾手快：形容做事机警敏捷。 口干舌燥：口舌都干了。形容说话太多。 【句子】 我们在读书的时候，要注意停顿、重音和语气 1.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 重读“真的”，强调我真实的想法。 重读“地下”，强调花朵上学的地点。 2. 书里说的是/什么意思，他一点儿/也不懂。 重读“一点儿”，强调私塾学生学习的效果。 3. 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。 为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 要用自信的语气，表示孙中山乐意、认可的态度。 [来源:Zxxk.Com] 三、取名字 给班里的兴趣小组取个响亮的名字，加入了有个性的词语。 四、日积月累 所见 (清)袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 【诗意】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。 忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、把含有人或动物器官的词语补充完整、 昂（ ）阔（ ） 挤（ ）弄（ ） 虎（ ）虎（ ） （ ）清（ ）秀 （ ）红（ ）赤 （ ）惊（ ）跳 （ ）高（ ）低 （ ）灵（ ）巧 参考答案：昂首阔步、挤眉弄眼、虎头虎脑、眉清目秀 面红耳赤、心惊肉跳、眼高手低、 心灵手巧 二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。 一群一群：_________、_________、_________ 哗啦啦：___________、_________、_________ 急急忙忙：_________、_________、_________ 参考答案： ABAB一串一串、一朵一朵、一只一只 ABB响当当、轰隆隆、咚恰恰 AABB 整整齐齐、方方正正、明明白白 三、选字填空。 厉 历 （1）墙上的挂（ ）又翻过了一页。 （2）没想到，他会这么（ ）害。 提 题 （3）他（ ）出的这些意见都是正确的。 （4）这篇课文的（ ）目是《不懂就要问》。　 参考答案：（1）历（2）厉 （3）提（4）题 四、选择本课学到的成语，填在下面的括号里。 (1)这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而__________ ，非常可爱。 [来源:学科网] (2)敌人__________ 地向老百姓扑来，逼他们讲出地下党员的藏身之处。 (3)沙漠中的旅行者感到 _________ （4）看到老师来了，孩子们))))着急得_______[来源:学科网] 参考答案：1、摇头晃脑 2.张牙舞爪 3.口干舌燥 4.手忙脚乱。 五、古诗默写。 所见 ________________，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，________________。 参考答案： 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 六、给语文学习小组取一个响亮的名字。 参考答案： 梧桐树 春雨 等等 $$