四年级下册数学课件－第1单元 第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系｜人教新课标(2014秋) (共14张PPT)

人教版四年级数学下册 第一单元 四则运算 乘、除法的意义和各部分间的关系 口算下列各题： 7×5＝ 9×8＝ (　　)×4＝36 35÷5＝ 72÷8＝ 36÷(　　)＝9 35÷7＝ 72÷9＝ (　　)÷4＝9 一、复习导入 35 7 5 72 9 8 9 4 36 二、探究新知 （1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 1.明确乘法的意义 用加法算：3＋3＋3＋3＝12 用乘法算：3 × 4 ＝ 12 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 相乘的两个数叫做因数。 因数×因数 乘得的数叫做积。 ＝ 积 12÷3＝4 12÷4＝3 2.明确除法的意义 （2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ （3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 （1） 3×4＝12 （2） 12÷3＝4 （3） 12÷4＝3 在除法中，已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，所求的因数叫做商。 （1） 乘法各部分间的关系 积＝因数×因数 因数＝积÷另一个因数 3.乘、除法各部分间的关系 商＝被除数÷除数 除数＝被除数÷商 被除数＝商×除数 （2）除法各部分间的关系 除法是乘法的逆运算。 被除数＝商×除数＋余数 （3）被除数与商、除数和余数之间的关系： 五、巩固应用 36 14 1、 根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。 504÷14＝ 504÷36＝ 2、 （1）用乘法解决 （2）用除法解决 （3）用除法解决 （4）用除法解决 3. 根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 17 ×42=714 208×67＝13936 714÷17＝42 714÷42＝17 1125÷25＝45 1008÷48＝21 13936÷67＝208 13936÷208＝67 1125÷45＝25 25×45＝1125 1008÷21＝48 21×48＝1008 4、 89× =356 ×18=774 672÷ =24 ÷20=35 4 28 43 700 课堂小结 $$