三年级上册品德 道德与法治 教案 《爸爸妈妈在我心中》 人教（新版）

新部编人教版三年级上册品德 《爸爸妈妈在我心中》精品教案 教学目标 1、知识与能力：理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情；会大胆表达自己对父母的爱，学会与父母沟通、换位思考，以实际行动报答父母的养育之恩。 2、情感与态度：体会父母的疼爱是世界上最无私的、最真挚的爱，激发尊敬父母、孝敬父母的情感；在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，并学会表达对父母的爱。 3、行为与习惯：用自己的方式为父母做点力所能及的事，从小处学会关心、体贴父母。 4、过程与方法：通过朗诵诗歌、欣赏录像、情境体验和孝心行动等活动，感受被父母关爱的幸福，懂得要心存感激，学会关心父母。 教学重难点 重点：体会父母的疼爱，产生孝敬父母的情感。 难点：以实际行动来尊敬和孝敬父母。 教学准备 教师准备 多媒体课件。 学生准备 教材。 教学过程 一、歌曲导入 （播放满文军演唱的歌曲《懂你》) 师：同学们，你们听完这首歌有什么感受呢？ 生：父母对我们的爱恩重如山。 师：从小到大，父母为你们做的事数也数不清，生病时，父母对你悉心照料；犯错时，父母对你谆谆教诲；失落时，父母给你鼓励……点点滴滴都透露着父母对你们的爱，父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味，“母爱似针，父爱似线，一针针一线线把亲情串联。”是啊，无论我们长多大、无论我们走多远，父母的养育之恩我们都要牢记心间。 【设计意图：通过歌曲渲染，让学生懂得父母最爱我们，我们也都爱父母。】 二、讲授新课 话题一：我们都爱父母 （课件出示教材第72页的几幅图片） 师同学们，你们看完这些图片有什么感受？说出来大家交流一下。 生1：天黑的时候，会担心爸爸还没回家吃饭。 生2：看到妈妈生病难受的样子，我心疼得不得了，真想替妈妈分担一点儿痛苦。 生8：过节的时候，爸爸妈妈还没回家，我十分思念他们。 师：同学们，父母最爱我们，同时，我们也会心疼、担心和想念他们。在我们心里，他们也是我们最爱的人。 【设计意图：让学生懂得父母最爱我们，我们也都爱父母。】 话题二：我们了解父母吗 （课件出示教材第73页的几幅图片） 师：同学们，你们了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？ 生1：我问了外婆，知道了妈妈的生日。 生2：我通过平时的观察，知道了妈妈喜欢吃蔬菜。 生3：暑假去种瓜，我知道了爸爸是种瓜能手，爸爸种的西瓜又大又多。 生4：爸爸只要一有空就带我去踢足球，我知道了爸爸爱运动