三年级上册科学课件－3.3《比较柔韧性》｜教科版　 (共20张PPT)

比较韧性 撑杆发生了什么变化？ 韧性的认识 韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。 公平？ 一样长 比一比，哪种材料更韧 一样宽 形状一样 用的力大小一样 以下3种物品谁的韧性更好呢？你能想出一种比较的方法吗？ 比一比，哪种材料更韧 木棒 金属棒 塑料棒 实验步骤 1.同时将三根长度、粗细相同的木棒、金属棒、塑料棒的一端伸出桌面5厘米，另一端用手压住。 2.观察3根棒前端弯下去的程度，最弯的用大字记录、其次用中、小来记录。 3. 将木条，金属棒和塑料棒伸出桌面的距离改为10厘米，重新实验。 4.将木条，金属棒和塑料棒伸出桌面的距离改为15厘米，重新实验。 注意：测量材料前端弯下的距离时，眼睛要平视 把观察到的现象记在下面的表格中。 比较韧性实验记录单 木棒 （大、中、小） 伸出桌面长度 金属棒 （大、中、小） 塑料棒 （大、中、小） 5厘米 10厘米 15厘米 弯曲程度从大到小为： 思考：弯曲程度大说明了什么？ 韧性好 材料 塑料棒＞木棒＞金属棒 你知道哪些塑料制品？ 观察下面这些塑料制品，它们分别 利用了塑料的什么性质？ 认识塑料 认识塑料 观察下面这些塑料制品，它们分别 利用了塑料的什么性质？ 在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。 塑料 不导电 不传热 防水 韧性好 耐腐蚀 认识塑料 塑料制品的缺点 容易老化 易燃烧产生有毒气体 不易分解 “白色垃圾”的危害 塑料循环使用的标志 找一找塑料瓶上的循环使用标 志在哪里？ 针对塑料的缺点，你在使用这些塑料制品的时候有自己的见解和看法吗？ 练一练： 1、韧性是指物体在受力变形后，不易 的性质。 2、做韧性比较实验时，要做到公平性，以下哪一项 是公平性之一的 ？( ) A实验用的木条、金属条和塑料条的长要一样，宽无所谓。 B挂在木条、金属条和塑料条上的重物要一样重。 C测量时木条、金属条和塑料条伸出桌面的长度可以不一样 折断 B 3 、下面3个图，在所有公平条件下，韧性最好的是（ ）图的实验材料。 4 、塑料雨衣是利用了塑料防水的特点……（ ） 5 、插线板是利用了塑料的不导电性………（ ） C 练一练： √ √ 1.同时将三根长度、粗细相同的木棒、金属棒、塑料棒的一端伸出桌面5厘米。 另一端用手压