内容正文:
8.去年的树
第二课时
新美南吉
1
冷
融
等
剩
砍
伐
谷
离
锯
煤
油
柴
诉
切
燃
睁
接
斧
2
寒冷
离开
切成
融化
等着
剩下
伐木
砍倒
锯木头
煤油灯
告诉
山谷
火柴
睁大
斧子
3
再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。
好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧!
4
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。
5
请仔细朗读第6—16段,看看鸟儿为了找她的好朋友树,都到过了哪些地方?
6
(1)鸟儿向山谷里飞去。(……)
(2)鸟儿向村子里飞去。(……)
7
鸟儿__________地寻找。
鸟儿__________地寻找。
鸟儿__________地寻找。
8
请你们再读6—16段,边读边画出鸟儿与他们的对话,画好之后,请同桌之间互相对话。
9
“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”
“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”
“树嘛,在厂子里给切成细条条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”
“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”
“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
10
立着的树
被砍的树
火柴
点燃的灯火
熄灭
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。心想:__________。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿。心想:__________。
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