三年级上册语文课件-31 阿凡提的故事 语文S版(共20张PPT)

阿凡提的故事 同学们知道阿凡提吗？阿凡提是民间传说中的一个人物,他常常运用自己的聪明才智,为人们主持公道,伸张正义,受到老百姓的爱戴与拥护。今天,我们就来一起读读阿凡提的故事。 1，字词整合 （1）多音字 初读感知 得 ｄé(得到) ｄěｉ(得亏) ｄｅ(看得到) 运用: 得(ｄěｉ)亏有了他,我才得(ｄé)了这次竞赛的第一名。 这个包裹不是太重,我一个人拿得(ｄｅ)动。 （2）重难点词语 【衙役】衙门里的差役。 【衙门】旧时官员办公的机关。 【喧哗】喧嚷。 【吉兆】吉祥的预兆。 【冤枉】受到不公平的待遇。 【敲诈】依仗势力或用威胁、欺骗手段,索取财物。 【装模作样】故意做作,装出某种样子给人看。 【状纸】诉状。 【呵斥】大声斥责。 【辩护】为了保护别人或自己,提出理由、事实来说明某种见解或行为是正确合理的,或是错误的程度不如别人所说的严重。 【审理】审查处理。 【胡说八道】胡说。 【顿时】立刻。 【无可奈何】没有办法；没有办法可想。 运用： 我国古代时期官员办公的地方称作衙门，衙门里有衙役供官员差使。平民若有冤情，便托人写下状纸，递交衙门，官员便审理案件。偶尔也会出现冤假错案，甚至遭到官员的呵斥、辱骂等，人们也是无可奈何。 2，整体感知 课文共有（ ）:第一幕讲故事的起因、经过。即店主向喀孜老爷告商人欠债不还,商人辩解,指责店主敲诈。喀孜老爷接受店主的贿银,贪赃枉法,判案不公。阿凡提（ ）,愿为商人辩护。第二幕讲故事的发展、结局。即阿凡提巧施妙计,使喀孜老爷理屈词穷,无可奈何地做出了公正的判决。这篇课文揭露了饭店店主阿木提、衙门老爷喀孜的丑陋行为,赞扬了阿凡提的（ ）。 挺身而出 聪明机智 两幕 （1）读一读，填一填。 （2）段落大意 一、喀孜枉判案件。 ［第一幕］ 二、阿凡提巧施妙计。［第二幕］ （3）结构图示 阿凡提的故事 店主 喀孜 商人 店主 阿凡提 只付两元银元 行贿 （熟鸡不能下蛋） （熟麦不能种） 二百银元 以其人之道还治其人之身 再读课文 读课文，思考问题。 1，商人为什么喊冤？ 三年前在商人店里吃了一只鸡、两个鸡蛋。当时说好下次来时还店主饭钱。今天过来还钱时，店主竟然开口要