五年级上册科学一课一练-1.8维护生态平衡∣教科版（含解析）

教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习 一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡 1.填空题。  （1）自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做________。 （2）自然界的生态系统是一个和谐的 ________，如果其中的一个环节受到了破坏，生态系统就会________。 （3）自然界和生态瓶一样，当环境受到破坏，生物生存就会受到________。 （4）假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将________。（选填“迅速上升”“先上升后下降”或“保持相对稳定”） 2.填图题。 人类的哪些行为会造成鹰、兔子或草的减少？请在图中写出来。     3.分析题。 在一个美丽的草原上，生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草，请按要求回答问题。 （1）写出草原上鹰、兔和草之间的食物链。   （2）①鹰大量减少，会发生什么现象________？ ②兔子大量减少，会发生什么现象________？ ③草大量减少，会发生什么现象________？ ④草原上的鹰、兔子和草三者应达到平衡，任何一方出现大量减少都会影响生态系统的________。 4.判断题。     （1）老鼠是有害的，因此我们要把老鼠全部消灭。 （ ） （2）自然界里的一些生物濒临灭绝与我们毫无关系。 （ ） （3）只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。 （ ） （4）保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。 （ ） （5）保护一种生物，也就保护了许多种生物。 （ ） （6）大量采集发菜也是一种破坏生态平衡的行为。（ ） 5.简答题。  （1）什么是沙尘暴？沙尘暴的起因是什么？ （2）为了保持草原生态系统的平衡，人类应该禁止的行为有哪些？（至少写出3条） 6.奶奶家有一个菜园，菜园里生活着青蛙、菜青虫、蝗虫。请用箭头表示它们之间的关系，并按要求回答问题。 （1）用箭头画出菜园中的食物关系。        人          青蛙          蝗虫            菜青虫          蔬菜 （2）如果大量捕杀青蛙，会产生什么后果？ （3）如果蔬菜没有了，会出现什么情况？ 7.根据资料回答问题。     呼伦贝尔草原是我国北方最大的草原之一，那里牧草丰茂，牛羊成群。可是，历史上由于这里野狼成群，对牧业的发展构成了严重的威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕野狼活动，使野狼的数量锐减，剩下为数不多的野狼统统搬到深山老林里去了。野狼不见了，畜牧业空前发展，在牛羊种群不断增加的同时，野兔以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。 读了这个小资料，你认为我们应该如何维护生态系统的平衡？ 答案解析部分 一、教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡 1.【答案】（1）生物群落 （2）整体；失去平衡 （3）影响 （4）先上升后下降 【解析】【解答】（1）自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。 （2）自然界的生态系统是一个和谐的 整体，如果其中的一个环节受到了破坏，生态系统就会失去平衡。 （3）自然界和生态瓶一样，当环境受到破坏，生物生存就会受到影响。 （4）假设在一个由草、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将先上升后下降。【分析】本题考差了生物群落的概念以及有关知识，是常考点，需要牢记。 2.【答案】 【解析】【解答】人类的大型活动、捕猎以及环境的污染都会导致生态系统的失去平衡。【分析】如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡 3.【答案】（1） （2）兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死；大量的鹰会饿死，草会疯长，可能引发草原火灾；兔子会减少，老鹰会饿死，草原会逐渐荒漠化；平衡 【解析】【解答】食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，如果其中任意的一环受到影响，都会对整个食物链有着影响。【分析】自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 4.【答案】（1）错误 （2）错误 （3）错误 （4）1 （5）1 （6）1 【解析】【解答】（1）老鼠虽然对人类有害，但是为其他的动物提供了食物来源。所以是错误的。 （2）生物灭绝会对整个生态系统产生影响，包括人类。 （3）没有自然灾害，人类的大型活动也会导致物种的灭绝。 （4）保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任 （5）保护一种生物，也就保护了许多种