三年级上册语文课件-5 古诗四首（冀教版） (4份打包)

课件PPT 5 古诗四首——回乡偶书 课件PPT 资料宝袋 课件PPT 贺知章（约659年— 约744年），字季真，晚年自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州萧山区）人。唐代著名诗人、书法家。 2 预习检查 课件PPT 1. 朗读《回乡偶书》，了解课文大概意思。 2. 认读生字和词语。 字词乐园 我会认 课件PPT 偶 鬓 ǒu bìn 课件PPT 字词乐园 我会写 偶 ǒu 写法：左窄右宽，“亻”撇长竖短。 组词：偶尔 偶然 课件PPT 字词乐园 我会写 改 gǎi 写法：起笔为横，最后撇捺舒展。 组词：改变 改正 课件PPT 字词乐园 多音字 相 xiāng xiàng （相见） （照相） 课件PPT 近反义词 字词乐园 近义词： 相见— 改— 反义词： 少小— 离— 变 回 看见 老大 课件PPT 字词乐园 词语释义 偶书： 鬓： 偶然写出来的。 指鬓发稀疏。 品词析句 课文详解 课件PPT 少小离家老大回大 诗人很小的时候就离开了家，直到很老了才回到家乡。 品词析句 课文详解 课件PPT 乡音无改鬓毛衰 回到家乡时头发都白了，可见模样发生了改变，可是什么没有改变呢？ 乡音 品词析句 谁来说说后面两句的意思？ 课文详解 孩子们看见诗人却都不认识，于是笑着问诗人：“老爷爷，您是从哪儿来的”。 课件PPT 品词析句 你能想像出作者当时的心情吗？ 课文详解 无奈、忧伤 结构图解 课件PPT 回乡偶书 少小   老大 客？ 何来？ 想家乡！ 主题解说 这无改的乡音里流露出诗人对家乡的深情厚意，同时又有淡淡的忧伤，那是对家乡的思念。 课件PPT 这首诗运用对比的手法，含蓄地写出作者久居客地、重返故乡的无限感慨和欣慰。 写法点拨 拓展提升 回乡偶书其二 贺知章　 　离别家乡岁月多， 近来人事半销磨。　 唯有门前镜湖水， 春风不改旧时波。 课件PPT 心灵感悟 离家多年的诗人，容颜改变了；不能更改地是乡音，是对家乡的深深思念。 随堂练习 1.选择正确的读音。 bīn bìn ǒu ěu 鬓 偶 随堂练习 课件PPT ⒉填一填 少小离家_______,______无改鬓毛衰_____相见不相识,_______________。 老大回 乡音 儿童 笑问客从何处来 $$课件PPT 5 古诗四首——杂诗 课件PPT 资料宝袋 课件PPT 王维（701年－761年，一说699年—761年），河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。 2 预习检查 课件PPT 1. 朗读《杂诗》，了解诗句大概意思。 2. 认读生字和词语。 字词乐园 我会认 课件PPT 杂 君 未 zá jūn wèi 课件PPT 字词乐园 我会写 杂 zá 写法：上下结构，最后两点均匀分布在竖中线两边。 组词：杂诗 杂乱 课件PPT 字词乐园 我会写 君 jūn 写法： “尹”中间的横长而平，撇要舒展。 组词：君子 课件PPT 字词乐园 我会写 寒 hán 写法：偏旁是“宀”，撇、捺舒展。 组词：寒冷 严寒 课件PPT 字词乐园 多音字 应 yīng yìng （应该） （答应） 课件PPT 近反义词 字词乐园 近义词： 自— 应— 反义词： 前— 该 从 后 课件PPT 字词乐园 词语释义 绮： 著花： 有花纹的丝织品。 开花。 品词析句 课文详解 课件PPT 君自故乡来，应知故乡事。 你从故乡来，应该知道故乡的事情。   品词析句 课文详解 课件PPT 来日绮窗前，寒梅著花未？ 请先告诉我你来的时候我窗前的，梅花是否已经开花？ 品词析句 课文详解 课件PPT 久别遇故乡人，应问之事何止万千，作者为什么独问“寒梅着花未”？ 窗前的寒梅可能蕴涵着当年家居生活亲切有趣的情事，因此，这寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故乡的一种象征。 品词析句 课文详解 这首诗寄托了作者什么情感？ 这首诗作者把对故乡的怀念，以及自己坚持操守的高洁品行，巧妙而含蓄地表达出来，令人有悠然不尽的情致。诗人想念故乡自然是情理之中；而喜爱梅花，则溢于言表。 结构图解 课件PPT 杂诗  君自故乡来，应知故乡事——思念故乡，急切相问 来日绮窗前，寒梅着花未——借问梅花，寓巧于朴  ————怀念故乡，坚持操守。   主题解说 诗人