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1 走进大自然
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金本,原名李金本,出生于1942年11月。 山东龙口人。中共党员。1986年毕业于中国人民大学新闻系。 著有诗集《小溪,小溪》《木舟树》《告诉你》等,童话集《大拇指童话》《我是一条鱼》等。散文《爱星满天》《生命的亲吻》《同在蓝天下》等。
资料宝袋
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预习检查
1.熟读诗歌
2.课文按照什么顺序写的?
按照事情发生发展顺序写的。
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字词乐园
叩醒 访问 体验 感受 发现 洁白 斑斓 深沉 辽远 灿烂 小锤 昆虫 融入
字词乐园
锤 叩 访 昆 斑 斓 验 灿 烂
chuí kòu fǎng kūn bān lán yàn càn làn
字词乐园
密
深
醒
访
洁
昆
验
沉
灿
烂
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课文详解
1、课文共分几个小节?
2、每个小节各讲什么内容?
追着小鸟,
走进密林;
追着小溪,
走进深山;
追着会飞的花朵,
我们走进大自然。
孩子们走进大自然。
孩子们的心情怎么样?
我们还能怎样走进 大自然?
花蝴蝶
欢快、愉悦
让小锤去叩醒
每一块山石,
让画笔去访问
每一片花瓣。
高高举起洁白的昆虫网,
网住一个斑斓的秋天。
孩子们置身于大自然中。
孩子们对大自然什么样的感情?
必须走到大自然的每一个角落
用画笔画花瓣
把自己变成大树吧,
去体验大地的深沉;
把自己变成白云吧,
去感受蓝天的的辽远;
把自己融进大自然吧,
这样,会发现生活更加灿烂。
孩子们融入到大自然中。
为什么大树能体会大地的深沉?
为什么白云能体会蓝天的辽远?
还能怎样融入大自然?
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概括主题
这首诗歌生动地描绘了天真活泼的孩子们走进大自然的怀抱,愉快地进行各种活动的情景,表达了作者向往大自然的愿望,融入大自然的心境和热爱大自然的感情。
走进
纯洁
美好
智慧
情感
……
大自然
图解结构
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写法点拨
比喻一种常用修辞手法。比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、比喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)
这首诗中用“会飞的花朵”比喻“蝴蝶”,生动的写出了蝴蝶的美丽,也表达了孩