内容正文:
【精品】一年级上数学教辅(同步辅导及作业)
沪教版
14.加与减
辅导模块
一、加与减
【例题1】看图写算式
4+3=7
结论1:数目变多了,求总数的算式都是加法。
【例题2】看图写算式
9-5=4
结论2:.总数变少了,求剩余数的算式都是减法。
【例题3】 2 +(3)= 5 3 +(1)= 4
5 – 2 = 3 4 – 1 = 3
●●○○○ ●●●○
在2的基础上往前数3就是5 在3的基础上往前数1就是4[来源:学科网]
在5的基础上往后数3就是2 在4的基础上往后数1就是3
小结: 减法求部分(剩余);加法求总数。
二、判断加与减
【例题4】判断加法还是减法。
1.池塘里有4条鱼,又游来5条鱼,一共有几条鱼?( )
2.树上有8只鸟,飞走了3只鸟,还有几只鸟?( )
3.小丁丁应该有5本练习本,现在只有2本,还缺几本?( )
解;求总数的算式是加法,求剩下数的算式是减法,所以
1.池塘里有4条鱼,又游来5条鱼,一共有几条鱼?(加法)
2.树上有8只鸟,飞走了3只鸟,还有几只鸟? (减法 )
3.小丁丁应该有5本练习本,现在只有2本,还缺几本?(减法 )
作业模块
※课内同步作业※
1、选一选。[来源:学*科*网]
6-1=5 ( ) 4-5=9 ( )
7-7=0 ( ) 6+3=9 ( )
①加法 ②减法
2、文字题。
①小胖准备了6个茶杯,其中1个打碎了,还有5个是好的;写作6-1=5。这是( )算式。
②小胖准备了10根棒棒糖,吃了5根,还有5根;写作10-5=5。这是( )算式。
③屋子里有6个布娃娃,爸爸又买了2个,一共有8个;写作6+2=8。这是( )算式。
3、填一填。
墙上原来有8只气球,破了3只,还剩下5只。总数是( ),( )表示破了的,( )表示剩下的。[来源:学科网]
4、看图填加法或减法
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