内容正文:
【精品】三年级上数学教辅(同步辅导及作业)
沪教版
5. 乘整十数、整百数
辅导模块
乘整十数、整百数
【例题1】在200米的跑道上进行比赛,表示跑一圈是200米,小胖刚好跑完3圈。小胖已经跑了多少米?
解:列式 3×200=
方法1: 200+200+200=600 或 3×200=600
答:小胖已经跑了600米。
方法2: 3个2百相加,3个2百就是6个百
3×2=6 , 3×200=600
答:小胖已经跑了600米。
小结:乘整十或整百数时,我们可以先去掉整十数或整百数后面的0,把两个数相乘,再在积后面添上整十或整百数后面的0。
【例题2】计算 60×30=
解:60表示6个十,3×60表示18个十;
30×60表示18个十的10倍;
所以60×30=1800.
小结:在计算整十数乘整十数时,我们可以先去掉整十数后面的0,把两个数相乘,再在积后面添上这两个整十数后面的2个0。
【例题3】计算400×30,
解:先算4×3=12,后面共有3个0
所以,400×30=12000。
小结:在计算整十数乘整百数时,我们可以先去掉整十数和整百数后面的0,把两个数相乘,再在积后面添上这两个数后面的3个0。
【例题4】计算 500×300=
解:500表示5个百,3×500表示15个百;
300×500表示15个百的100倍;
所以500×300=150000.
小结:在计算整百数乘整百数时,我们可以先去掉整百数后面的0,把两个数相乘,再在积后面添上这两个整百数后面的4个0。
【例题5】不计算判断积末尾0的个数
300×7000 500×6000 8000×90000
解:300×7000 积末尾有5个0
500×6000 积末尾有6个0 (5×6=30,多出1个0)
8000×90000 积末尾有7个0
作业模块
※课内同步作业※
1、口算
400×2=
60×4=
50×30=
100×18=
2、写出积中0的个数
30×60 ( )个0 50×70 ( )个0
40×700 ( )个0
600×800 ( )个0
3、算一算
300×2= 20×90= 900×10= 50×20=
6×500= 70×6= 30×50= 70×80=
4×70= 500×8= 600×40= 600×800=
4、判断积末尾0的个数
2500×44000
参考答案:
1、(800)(240)(1500)(1800)
400×2=800
60×4=240
50×30=1500
100×18=1800
2、 30×60 积有(2 )个0 50×70积有(2 )个0
40×700积有(3 )个0
600×800 积有(4 )个0
3、(600)(1800)(9000)(1000);
(3000)(420)(1500)(5600);
(280)(4000)(24000)(480000)
4、末尾有7个0 (25×44=1100)
$$