内容正文:
【精品】三年级上数学教辅(同步辅导及作业)
沪教版
1. 小复习
辅导模块
1、找规律
820-130=690
830-130=700
640-130=510
500-300=200
规律:整百数或整十数相减,差也是整百数或整十数。
小结:尾数相同的算式比较简单,结果为整百数或整十数。
820-130=690 830-130=700
840-130=710
850-130=720
规律:减数不变,被减数增加多少,差增加多少。
2、巧算
【例题1】 440+96+204=
解: 观察题目,发现96+204=300,为整百数,可以先算;
440+96+204=440+300=740
【例题2】 750+165—165=
解: 观察题目,发现165—165=0,可以先算;
750+165—165=750+0=750
【例题3】 548—296—104=
解:观察题目,发现296+104=400,可以先算;
所以548—296—104=548-400=148;
【例题4】 808—799+91=
解:观察题目,发现 808+91=899,与799尾数相同,所以先算808+91
808—799+91=899-799=100;
小结:通过巧算,能又快又准确地得到答案。
3、分拆
几个几加几个几等于几个几;几个几减几个几等于几个几
【例题5】
4×9+5×9
=()×9
=()
7×3—5×3
=()×3
=()
解:4×9+5×9=(4+5)×9=(9)×9=81
7×3—5×3=(7-5)×3=(2)×3=6
【例题6】计算
49-6×7=
1×2×3=
7×8+5=
86-9×9=
2×3×4=
7×8+6=
73-8×9=
3×4×5=
6×9+6=
解:49-6×7=7
1×2×3=6
7×8+5=61
86-9×9=5
2×3×4=24
7×8+6=62
73-8×9=1
3×4×5=60
6×9+6=60
小结:乘加或乘减混合运算时,先算乘法再算加减法。
【例题7】竖式计算
小结:加法运算时,每个数位满10向高位进一;
减法运算时,每个数位不够减向高位借一;
【例题8】有关三角形的判断问题。
问:锐角三角形有3个锐角。 ( )
答:对。
问:钝角三角形有3个钝角。()
答:不对,只有一个钝角。
问:直角三角形中没有锐角。( )
答:不对,有2个锐角。
小结:三角形中最少有2个锐角。
作业模块
※课内同步作业※
1、口算。
650-250
900-200
730-530
229-129
2、计算,总结规律。
180+320=
190+310=
200+300=
210+290=
3、找规律,再计算。
506+298+94= 112+429+71=
933+295-933= 686+391-486=
4、想一想它大概有多少钱,再连一连。
自行车 布娃娃 电脑 玩具飞机 台灯
3000元 740元 125元 52元 28元
5、填一填。
7×8+15×8
17×3—15×3
=( )×8 =( )×3
22×4+5×4
36×4—25×4
=( )×27 =( )×11
6、算一算
37-5×7=
4×5×6=
6×9+7= 29-3×8=
5×6×0=
5×7+5= 22-3×6=
5×7+6=
7、三角形中最多有( )个锐角,最少有( )个锐角;
三角形按角分类可以分成:锐角 ,( ), ( )。
8、下图中共有( )个角,有( )个直角,( )个锐角,( )个钝角。
参考答案:
1、650-250=400
900-200=700
730-530=200
229-129=100
2、(500)(500)(500)(500);
规律:一个加数增加多少,另一个加数减少多少,和不变。
3、506+298+94=600+298=898
112+429+71=112+500=612
933+295-933=0+295=295
686+391-486=200+391=591
4、
5、 7×8+15×8
17×3—15×3
=(22)×8 =(2)×3
22×4+5×4
36×4—25×4